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教师文案观察记录:有趣的搭建
幼儿姓名:洋洋年龄:5岁班级:小班观察日期:观察时间段: 游戏时间观察地点:建构室客观描述:片段一:(10:00——10:10)洋洋一个人坐在地上,一只手抠着鼻子,一只手撑在地上。在地上翻滚一圈之后,洋洋站了起
标签:教师文案,观察记录类别:观察记录浏览次数:179次
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亲子科学实验:神秘的画
周末的早上,洋洋陪着妈妈来到菜市场买菜。蔬菜水果的种类可真多呀,还有各种好看的颜色,红色的西红柿、黄色的彩椒、白的大葱、紫色的茄子、绿的芹菜……洋洋好奇地摸摸这个,揪揪那个,一副都想纳入囊中的样子。洋洋问:“妈妈,我们能把它们都买回家吗?”妈妈说:“太多啦,每次可以买一点。”
标签:亲子科学实验,神秘的画类别:资源共享浏览次数:1319次
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幼儿教师教育随笔:“踩水”酌故事
幼儿教师教育随笔:“踩水”酌故事
标签:幼儿教师教育随笔,踩水酌故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1217次
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幼儿园教师教育随笔――“快点吃”与“慢慢吃”
幼儿园教师教育随笔――“快点吃”与“慢慢吃” 吃午饭时,洋洋总是吃得特别慢,我通常会催促他:“洋洋快点吃呀,你看其他小朋友都吃好出去玩了。”洋洋听了通常会舀上一勺放入嘴里,然后慢悠悠地似嚼非嚼。几分钟后,我见他..
标签:幼儿园教师教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1748次
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幼儿教学反思:爱的魅力
教学反思 爱的魅力 幼儿
标签:幼儿 教学 反思 爱 魅力类别:教学反思浏览次数:938次
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托班规则教育手记
托班规则教育手记
标签:托班,规则,教育,手记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1469次
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最美的落叶
秋天的一天,教师要每个孩子捡一片最美的落叶来装饰活动室。 第二天,很多孩子把落叶带来了。有的孩子说:“我捡的叶子黄黄的 ,中间还有点绿色红色,我觉得它最美。”有的孩子说:“我捡的叶子的边都卷起来了,我觉的它向老..
标签:教学反思,落叶类别:教学反思浏览次数:1173次
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洋洋为何总说“我不会画”
美术活动结束后,当我在众多“杂乱无章”的作品中看到洋洋整洁、有序的画时,我为洋洋流畅的笔触而感动,他画每一笔都是那么认真。
标签:洋洋,总说,我不会画类别:幼儿教师随笔浏览次数:1436次
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幼儿被同伴拒绝后的共情引导策略
4~5岁的中班幼儿进入到人际关系的敏感期,他们开始主动寻找策略适应幼儿园,发展良好的同伴关系就是重要策略之一。
标签:同伴拒绝,共情引导类别:社会性发展浏览次数:328次
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幼儿园教育随笔:给他一个台阶
幼儿园教育随笔:给他一个台阶
标签:幼儿园,教育随笔,一个,台阶类别:幼儿教师随笔浏览次数:662次