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用心交流 做快乐老师
每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多。甚至感觉这样是一个非常有意思的的游戏,所以每次站队都要花很长的时间,老师也感觉非常的累。这个现象让
标签:幼儿园,教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1691次
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用心呵护每个孩子——读陶行知有感
众所周知:陶行知是中国伟大的教育家,他的教育思想非常的独特,具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想。
标签:用心呵护,每个孩子,陶行知,有感类别:党团文案浏览次数:943次
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师德与演讲:点滴幸福
师德与演讲:点滴幸福
标签:师德,演讲,点滴,幸福类别:师德与演讲浏览次数:1368次
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幼儿园小班案例分析:吮吸手指
背景: 开学了,宝宝们有的是托班上来的;有的是新生。如今都已是小班的小朋友了! 来到了一个又大又漂亮的新教室,环境是崭新的,老师同伴都是陌生的。
标签:幼儿园小班,案例分析,吮吸手指类别:观察记录浏览次数:54次
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师德与演讲:用心工作 感悟幸福
一个人最幸福的事是什么?我觉得就是把爱好和兴趣变成职业,再把职业做成事业。我的目标就在于细心照顾每个孩子,工作中得到幸福和快乐。在与孩子们的相处中,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
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用心领会(石晓燕)
案例描述 案例1:我班一位张凯乐小朋友,他经常午睡时尿床,每天又是差不多同一时间尿床,而且每次尿床后他的表情都是无可奈何。 案例2:老师和他妈妈做了许多次交流,并当面劝导他,他每次都是点头表示下次不再尿床了。事..
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用心教育,持之以恒
孩子的世界是多姿多彩的,有声有色的,是充满生机的世界。在幼儿园里,教师面对的孩子各不相同:有的聪明乖巧,懂礼貌,比较招人喜爱;有的活泼好动、性格倔强,爱惹事生非,攻击行为严重,在老师眼里是不是招人喜欢的“个别儿..
标签:持之以恒的教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:2079次
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用心接纳孩子(王海红)
在我们幼儿园里第天都能看到家长接送时的身影,或急切,或匆匆,或悠闲┉ ┉但有一件事却让我一直不能忘记。那天早上,有位家长因孩子不愿来幼儿园,在的园子里对孩子又打又骂,甚至不给孩子辩解的机会,最后竟揪着孩子的耳朵..
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幼儿园教师读书笔记:《谁拿走了孩子的快乐》
读书笔记《谁拿走了孩子的快乐》读后感 李跃儿老师所著的《谁拿走了孩子的快乐》让我了解到了什么是真正好处上的用心去爱孩子,用情去感染孩子。我被书中的思想教育着,我被书中那浓得不能化解的爱融化着。
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幼儿教师教育随笔:用心接纳调皮的孩子
在现实生活中,如果听到"你怎么这么讨厌呀?""你看你,怎么老是做坏事,新买的汽车又弄坏了?"等等的责骂声,那一定是成人在训斥比较顽皮的孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,调皮的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:446次