搜索一下美工教室一角，共有4425条结果
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幼儿园区角布置：美工区9
幼儿园区角布置：美工区9（美工区一角）
标签：活动区布置,美工区类别：活动区布置浏览次数：5574次
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幼儿园区角布置：美工区10
幼儿园区角布置：美工区10（美工区一角）
标签：活动区布置,美工区类别：活动区布置浏览次数：2843次
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幼儿园活动区布置：美工区9
幼儿园活动区布置：美工区9（美工区一角）
标签：活动区布置,美工区,脸谱类别：活动区布置浏览次数：3059次
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幼儿园教室环境布置：教室一角
幼儿园教室环境布置：教室一角
标签：教室环境,环境布置类别：活动室布置浏览次数：6017次
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我眼中的普纳荷班级环境
环境作为隐性课程、孩子的“第三位老师”，其潜移默化的教育作用近年来日益受到重视，正因如此，我们申请并开展了“创设‘以儿童为本’的班级物质环境”的课题，需要学习和借鉴更多优秀的“他山之石”。
标签：班级环境类别：环境创设浏览次数：747次
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美术欣赏走进幼儿生活的支持策略
幼儿的审美能力并不是天然达成的，对2岁～6岁的幼儿来说，他们注意到的自然现象和生活中的美好事物多于艺术作品。
标签：美术,欣赏,走进,幼儿,生活,策略类别：美术教育浏览次数：1077次
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幼儿园托班社会活动：夹心饼干
饼干是孩子生活中非常熟悉的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的形状让孩子们爱不释手。我们利用孩子喜欢饼干这一特点，在活动室一角创设了“饼干屋”的生活环境，孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，不仅丰富了对饼干的特点、口感的认知经验，获得直接的感受和体验，教师还能利用“饼干屋”这一生活环境潜移默化地培养孩子良好的生活习惯。
标签：幼儿园托班活动,夹心饼干类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：4642次
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幼儿园教师教育随笔：跟随孩子的眼睛
幼儿园教师教育随笔：跟随孩子的眼睛
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,眼睛类别：幼儿教师随笔浏览次数：1076次
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幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
幼儿教师教育随笔：小变化的大趣味
标签：幼儿教师教育随笔,小变化的大趣味类别：幼儿教师随笔浏览次数：1641次
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个案观察：这是什么
个案观察：这是什么
标签：个案观察,这是,什么类别：观察记录浏览次数：1114次