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读《回归生活:幼儿园教育活动案例及评析》后感
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标签:回归生活,幼儿园,教育活动,案例,评析类别:党团文案浏览次数:1496次
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签:幼儿,个别化,学习活动类别:教学互动浏览次数:2457次
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“坏”孩子的转变——《窗边的小豆豆》读后感
“坏”孩子的转变——《窗边的小豆豆》读后感
标签:坏孩子,转变,窗边的,小豆豆,读后感类别:党团文案浏览次数:984次
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生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感
生活是语言的源泉——读《陶行知生活教育理论》后感
标签:生活,语言,源泉,陶行知,生活教育,理论类别:党团文案浏览次数:935次
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做个快乐的读书人——《我的半辈子教育人生》读后感
做个快乐的读书人——《我的半辈子教育人生》读后感
标签:快乐,读书人,半辈子,教育人生,读后感类别:党团文案浏览次数:2035次
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读后感:快乐地做自己
读后感:快乐地做自己
标签:读后感,快乐,做自己类别:师德与演讲浏览次数:1185次
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幼儿园教师读书笔记:读后感
《如何说孩子才会听,怎样听孩子才肯说》读后感 去书店走走,翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍,虽然有很多优秀的书籍,但是很难有心动的感觉,密密麻麻的文字,不知该何去何从。忽然看见了这本书,本想着这就是一本理论性很强的书,或是某个孩子的母亲写的与孩子在一齐的成长事例。
标签:幼儿园教师,读书笔记,读后感类别:党团文案浏览次数:55次
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读后感:从观察开始了解儿童——读《观察:走近儿童的世界》
英国幼教专家Sheila Riddall—Leech所著的《观察:走近儿童的世界》为提高幼儿园教师的科学观察能力提供了方法指导,对提升广大幼儿园教师的专业能力、帮助他们实施个性化教育具有重要意义,对家长、教育研究者、教育评价人员以及教育管理者也具有重要的参考价值。
标签:幼儿园,观察,了解,儿童类别:师德与演讲浏览次数:2799次
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《自动自发》读后感(王霞)
阅读完《自动自发》一书后,本人受益匪浅、感触颇深,在思想认识上有了新的感悟和提高。全书主题鲜明,层次明晰,全篇贯穿了自动自发的思想理念,教育性和可读性较强,是一本公务员、公司职员的必读书。本人在阅读此书时,..
标签:读后感类别:幼儿教师随笔浏览次数:1108次
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幼儿园音乐、美术教学策略专题研修后感
10月16日——10月18日,我们一行6人有幸参加了上海华师大举办的“第二届幼儿园音乐、美术教学策略专题研修班”的学习。短短三天的学习,让我们收获良多、感悟良多。
标签:幼儿园音乐,美术教学策略类别:队伍建设浏览次数:1009次