搜索一下马路上的车,共有7414条结果
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幼儿园中班主题活动:汽车世界
早上,昕芮小朋友来幼儿园迟到了。她说:“幼儿园门口又堵车了,我们只能把车停到西边的马路上,走着过来的。”小豪问:“你家开的什么车?”昕芮说:“我家的车是本田。”其他孩子一听也赶紧介绍自己家的车。由此看来,车和孩子们的生活密切相关,孩子们对车子很熟悉,开展汽车的主题活动能够更好地帮助他们丰富相关的知识。
标签:幼儿园中班主题活动,汽车世界类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:10714次
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幼儿教育:为有源头活水来
我们的教育,的确应该从一味地“拓展知识”转向“回归生活”,还幼儿以生活,还幼儿以快乐,关注幼儿的整个生活世界,赋予教育的生活意义和生命价值。
标签:幼儿教育,源头,活水来类别:幼儿教师随笔浏览次数:810次
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幼儿园教师小结:本周工作总结
本周的主题是《我在马路边》的次主题"我看到的车"的主题内容学习。对于中班幼儿来说,马路是他们熟悉的环境,他们对于马路上的各种车辆,交通标志等充满这浓厚的兴趣。
标签:幼儿园教师小结,本周工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:457次
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如何撰写学习故事
编者按 由于新西兰幼教课程大纲《TeWhaariki》与我国《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的共性,新西兰和中国幼教界的交流日益频繁,
标签:撰写学习故事类别:队伍建设浏览次数:2563次
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幼儿园中班社会活动:认识不同的汽车
活动目标: 1、通过探索活动,认识不同车子的功能及特点,了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。 2、激发起对观察周围车辆的兴趣,培养积极思维的习惯。
标签:幼儿园中班,社会活动,不同汽车类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2003次
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由模仿到创造:角色游戏“汽车”的产生与发展
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏形式之一,而对角色游戏的指导则是幼儿园教师颇感困惑的问题。幼儿在游戏中能获得哪些发展?幼儿在游戏中真能有效学习吗?教师在游戏中究竟要怎样帮助幼儿,才能促进幼儿的发展?教师应怎样把握游戏主题的产生与发展?
标签:角色游戏,汽车产生与发展类别:区域游戏浏览次数:49109次
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基于幼儿探究需要的外出感知
“开放教育”的外出感知,强调让幼儿置身开放、真实的环境中,运用多种感官真切感知、深刻体验,充分满足幼儿个性化的探究需求。
标签:幼儿探究需要,外出感知类别:社会性发展浏览次数:544次
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幼儿园小班科学领域:轮子
活动目标: 1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的。 2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的
标签:幼儿园小班,科学领域,轮子 类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1376次
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马路上(张晓欣)
活动目标: 1、认识马路上常见的车辆。 2、复习统计 3、享受制作汽车模型的乐趣。 活动准备: 1、幼儿自备自己的照片。 2、大纸盒、图画纸、杂志纸、碎布、彩笔等美劳材料。 活动过程: 1、带幼儿到马路边,观察..
标签:中班数学活动――马路上类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:892次
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幼儿园大班语言教案:未来的车
活动目标:1、欣赏理解故事内容,初步萌发保护环境的意识。2、感受体会现代交通工具越造越新颖,大胆想象未来时代的车。重难点:大胆想象未来时代的车。活动准备:故事图片、FLASH课件活动过程:一、 激趣
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1304次