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小班“娃娃家”游戏指导片段及评析
小班角色游戏中“小猪家的妈妈”给教师“打电话”(以下小猪家的妈妈简称为“妈”.小猪家的爸爸简称为“爸”,教师简称为“师”):
标签:区域游戏,小班娃娃家,游戏指导类别:区域游戏浏览次数:1647次
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幼儿园小班数学教案:开心果果
理论依据: 皮亚杰认为“智慧自动作发端”,儿童是与环境相互作用的过程中,通过同化、顺应,实现认知的发展。因此,作为幼儿教师来说,在组织教学活动中,不要把知识强行灌输给幼儿,而应创设丰富刺激的环境,提供可操作性、挑战性的材料,让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。
标签:幼儿园小班,数学教案,开心果果类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3854次
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幼儿园小班绘本活动:叮咚——是谁呀
设计意图: 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点:一是故事情节简单,绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节,后面呈现了小宝过生日的惊喜,使故事出现了小高潮;
标签:幼儿园小班,绘本活动,叮咚类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3514次
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有效开展中班角色游戏的几点思考
角色游戏是幼儿按照自己的意愿,以模仿和想象为主,借助真实或替代材料,通过角色扮演,用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏。
标签:幼儿园区域活动,中班角色游戏类别:区域游戏浏览次数:5993次
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幼儿园小班语言教案:彩色的梦
活动目标: 1.理解儿歌内容,感受诗歌优美的意境。 2.学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。
标签:幼儿园小班,语言教案,彩色的梦类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:10484次
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师德培训:幼儿园教师亲和力规范要求
一、物质环境的亲和: 所有的环境提供与准备都是为幼儿精心设计的,具体要求如下: 1、可以在幼儿园教学楼大门玻璃两侧或班级贴有:“笑脸迎家长 亲切待宝宝”等有代表性的亲切标语。 2、幼
标签:师德,培训,新教师培训 类别:队伍建设浏览次数:2416次
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幼儿园中班音乐说课稿:小猫敲门
幼儿园中班音乐说课稿:小猫敲门
标签:幼儿园中班音乐说课稿,小猫敲门类别:精选说课浏览次数:1418次
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幼儿园中班数学教案:开火车
活动目标 1、让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。 2、引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
标签:幼儿园中班,数学教案,开火车类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3497次
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幼儿园中班社会活动设计--学做小记者(优质课)
一、活动目标 1.初步培养幼儿与人交往的能力。 2.培养幼儿大胆说话的能力,并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。 二、活动准备 1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称,有目的地观察或..
标签:中班社会教案,优质课类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2692次
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观察记录:一位"牙科医生"精彩表现
观察: 今天,是片游戏中心组来我班观摩区域游戏活动。活动开始了,我们的孩子进入各自喜欢的游戏区域开始了今天的"Disney乐园"游戏。
标签:观察记录,牙科医生类别:观察记录浏览次数:1043次