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幼儿园大班社会教案:照顾弟弟妹妹
活动目标1.学习照顾小班弟弟妹妹,对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法,会恰当地表达关爱的情感。活动准备1.幼儿在小班时的照片、视频资料。2.提前与小班老师协商活动流程,准备活动场地
标签:大班教案,社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:259次
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幼儿园小班运动活动:找果子
幼儿园小班运动活动:找果子
标签:幼儿园小班运动,找果子类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2399次
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幼儿园小班案例反思:生成主题活动《蚂蚁》
幼儿园小班案例反思:生成主题活动《蚂蚁》
标签:幼儿园小班,案例反思,生成活动蚂蚁类别:观察记录浏览次数:2211次
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幼儿园小班说课稿:数学活动《铺路》
各位领导、各位老师: 大家好!今天我说课的内容是小班的数学活动《铺路》。 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。
标签:小班数学,数学活动,说课稿类别:精选说课浏览次数:4274次
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指导小班幼儿开展娃娃家游戏
娃娃家是小班幼儿非常喜欢玩的区域游戏。游戏中,幼儿喜欢与同伴担任同样的角色,多操作,少交往;部分幼儿已不满足于单纯地摆弄玩具,他们会将生活中的事物在游戏中用简单的语言和动作再现出来。
标签:小班幼儿,娃娃家游戏类别:区域游戏浏览次数:9665次
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幼儿园小班社会活动:我喜欢抱抱
幼儿园小班社会活动:我喜欢抱抱
标签:幼儿园,小班,社会活动,我,喜欢,抱抱类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:3404次
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对小班“游戏化一日生活”的真切感悟
今年,我从大班转到了小班工作,从“活动化的共同学习”到“游戏化的一日生活”,感觉有很长的路在转折。在陈鹤琴先生对于幼儿的教育思想的影响下,在重新学习了北京市《快乐与发展课程》之后,我尝试着进行了调整,发现无论是哪种学习方式,教师对幼儿年龄特点和学习特点的顺应才是根本。
标签:幼儿园案例分析,游戏化一日生活感悟类别:观察记录浏览次数:3585次
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幼儿园小班主题墙布置:我爱幼儿园
幼儿园环境布置:我爱幼儿园(墙面布置)
标签:小班主题墙,墙面布置,动物类别:主题墙布置浏览次数:58576次
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幼儿园小班主题墙:我上幼儿园啦
幼儿园小班主题墙:我上幼儿园啦
标签:小班主题墙,上学类别:主题墙布置浏览次数:25213次
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幼儿园小班主题墙布置:快乐幼儿园
幼儿园小班主题墙布置:快乐幼儿园
标签:小班主题墙,墙面布置,入学类别:主题墙布置浏览次数:15449次