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幸福鸟
从前,西藏有一个地方,没有太阳,没有河流,没有树木,人们世世代代过苦日子,没有幸福。 听老人们说,幸福是一只美丽的鸟,它住在东方很远很远的雪山顶上;它飞到哪儿,哪儿就有幸福。这个地方,每年都有人去找幸福鸟,可..
标签:童话故事,幸福鸟类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1763次
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幼儿园托班美术教案:下雨啦
【设计思路】幼儿对玩色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花,以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础,
标签:托班教案,美术教案类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:143次
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以静止动
课间,顽皮好动的孩子,总怕他们出现意外,于是我就想了一个可行的办法,课堂上当众点名顽皮的孩子课间活动的时候必须跟老师在一起,老师在哪儿小朋友就在哪儿,不准单独到别的地方去玩。 开始,特别好动的幼儿严新成、赵学争..
标签:好动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1013次
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孩子常用肢体代替言语表达
孩子常用肢体代替言语表达
标签:孩子,肢体,代替,言语,表达类别:身体发展浏览次数:2636次
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幼儿故事:乌龟的奖牌
幼儿故事:乌龟的奖牌
标签:幼儿故事,乌龟,奖牌类别:幼儿文学欣赏浏览次数:708次
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幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园
幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园 活动目的: 1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲; 2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 重点: 学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱。 活动准备: 玩具:小白..
标签:幼儿园小班音乐教案,幼儿园类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:8659次
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幼儿教师教育随笔:“发夹是我的”
一天,孩子们午睡起床后都陆续回到活动室。我开始点名,当点到琳琳时,没有人回答,旁边的孩子说:“她可能还在午睡室里睡觉吧!”我走到午睡室一看,
标签:幼儿教师,教育随笔,发夹类别:幼儿教师随笔浏览次数:1311次
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幼儿教师教育随笔:让他留下来
爱是教育的灵魂,热爱孩子是教师做好本职工作的前提。作为一名幼儿园教师,只有用真挚、温暖的爱去换取孩子们的信任,和他们建立深厚的感情,才能引导他们快乐、健康地成长。
标签:幼儿教师教育随笔,让他留下来类别:幼儿教师随笔浏览次数:1034次
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从“墙面”到“地方”
墙,既形成了空间,又区隔着空间。所谓居所,是各种墙壁的围合。同时,墙面也承载着意义和经验:模糊的黑白照片,斑驳的木窗,使空间停留在了久远的记忆里;
标签:墙面,地方类别:环境创设浏览次数:472次
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读后感:快乐地做自己
读后感:快乐地做自己
标签:读后感,快乐,做自己类别:师德与演讲浏览次数:1185次