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大班综合活动――小鸟搬新家(聂莉莉)
活动目标: 1、引导幼儿乐于动手动脑,体验合作游戏的兴趣。 2、培养幼儿初步的分析、比较、观察能力,发展幼儿的记录能力。 3、帮助幼儿学习5以内数量分类知识,巩固幼儿对5以内树的认识。 活动准备: 1、主题网中..
标签:大班综合活动――小鸟搬新家类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1036次
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幼儿教师教育随笔:给孩子自己动手的机会
午餐时段,保育阿姨一手端碗,一手拿筷,边喂小宝边催促:“小宝,快吃呀,你的饭菜要冷掉了!”小宝坐在那里东张西望,饭菜含在嘴里,好久都没有咀嚼。
标签:幼儿教师教育随笔,孩子动手机会类别:幼儿教师随笔浏览次数:2579次
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中班社会活动设计--搬玩具
[活动情境] 现在的儿童是21世纪真正的主人,他们应有良好的社会适应性,具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。在幼儿阶段,教师就应注重幼儿社会适应方面的培养,本活动以创新为重点,以探索和了解..
标签:中班社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1928次
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儿歌――小兔打电话
一根藤,牵俩瓜, 三只小兔打电话, 喂,喂,快过来, 我呀请你吃西瓜。 你邀我,我邀你, 摘下西瓜走出家, 叽里咕噜握着走, 他们互相送西瓜。 儿歌――小兔打电话
标签:儿歌,小兔打电话类别:儿歌浏览次数:1200次
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当我们谈论绘本时,我们在谈论什么——绘本运用与课程设计工作坊背后的教育情怀
幼儿绘本热,源于近十年绘本阅读在学前教育界的兴盛,源于教师认识水平的提升,源于教育方式的革新。全语言教育在幼教领域的全面展开,让绘本阅读作为当前幼儿园语言教育的重要形式,站在了课程研究的前沿。
标签:绘本课程设计类别:语言教育浏览次数:599次
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幼儿园中班综合活动:可爱的秋虫
幼儿园中班综合活动:可爱的秋虫
标签:幼儿园,中班,综合活动,可爱的,秋虫类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4332次
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例谈师幼互动的有效性及改进策略
我们知道,师幼互动是教育过程的核心部分,教与学的过程是否顺畅、有效,很大程度上取决于师幼互动的状况如何。
标签:幼儿园师幼互动,师幼互动有效性,教师教学方法类别:教学互动浏览次数:4234次
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兔子的故事(焦立群)
班里养了一黑一白两只兔子,孩子们欢喜异常。拉着家长的手去看看兔子,成了他们入园、离园时的头等大事。我们给它们取名,一只叫“白雪公主”,一只叫“黑牡丹”。围绕兔子,还真有不少故事发生呢! 偏爱 童话故事中的兔子往..
标签:兔子的故事类别:儿歌浏览次数:901次
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幼儿园小班语言教案:小班识字游戏活动
游戏1:打电话 玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:"叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说:"叮铃铃、叮铃铃,悦耳的
标签:小班语言,小班识字游戏类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:13184次
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在“讨论”中渗透“鼓励”,在“鼓励”中体现“激情”
我们通过灵活、适度地运用支持性语言,支持小班幼儿的区域活动中,促使幼儿主动建构。同时也可以运用肢体语言,如:微笑、点头、凝视、倾听,给幼儿以鼓励、肯定、激励、接纳,对幼儿产生积极影响,促使幼儿在区域活动中敢说、敢想、敢做。
标签:讨论,渗透,鼓励,体现,激情类别:教学互动浏览次数:694次