幼儿园教师普通话水平等级考试

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幼儿园园长总结篇：本学年度园务工作总结

时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:

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幼儿园数学区玩教具制作：数的组成与加减

幼儿园玩教具制作：数的组成与加减

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幼儿园珠心算教案：整十数的认识

幼儿园珠心算教案：整十数的认识

标签：幼儿园珠心算教案,整十数的认识类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1087次

幼儿园珠心算教案：整十数的珠映象

幼儿园珠心算教案：整十数的珠映象

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幼儿排序能力

幼儿排序能力(children’s capacity in sorting) 排序主要是指将两个以上的物体，根据物体的差异按一定的次序或规则排列成序。排序有助于形成数的序列。幼儿在排序活动中获得了按照物体差异..

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幼儿园托班数学活动：小猪住新房

幼儿园托班数学活动：小猪住新房

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2010年上学期家长会大班老师发言稿

2010年上学期家长会大班老师发言稿

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什么是数的守恒？

数的守恒指物体数目不因物体外部特征和排列形式等的改变而改变。物体的数目与物体的大小、颜色、形状及排列疏密没有关系。例如将10只杯子的距离拉开一些或聚拢一些，都不影响杯子的数目，仍然是10只杯子。

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数学教育――幼儿怎样学习数学？（一）

儿童是怎样学习数学的？这个问题既简单又复杂。简单的理由是，他们几乎在不经意间就学会了数数。尽管开始时是胡乱地数，但逐渐地，他们就记住了正确的顺序，并且还能理解数的实际意义、做简单的加减运算……这一切似乎都顺理成..

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