正式与非正式数学学习的有机结合

从2001年至今的十年间，我园坚持围绕“从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣”进行研究，成果颇丰。这里仅就与“幼儿园生活中正式数学学习与非正式数学学习的有机结合”相关的研究成果做简要介绍。

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幼儿园中班科学教案：寻找小熊猫

设计思路：在活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。一：活动目标1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来；2、提高幼

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幼儿园中班社会教案：节约用电

活动时间：延中环保日（8月10日） 活动要求： 1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。 2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。

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幼儿园中班社会教案：不要招惹小蜜蜂

活动目标 1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法 。 2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。

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保护孩子的自尊心

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幼儿故事：房顶的朋友

幼儿故事：房顶的朋友

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童话故事:摇头小猪

童话故事：摇头小猪

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幼儿故事：山坡上有个小雪人

下雪了，雪花在天空中轻盈地飞舞着，静悄悄的山坡上，出现了一个“小雪人”。

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幼儿故事：把歌儿藏起来的兔子

森林里住着一只可爱的兔子，会唱好听的歌。不过，这只是听说，因为她是只害羞的兔子，还没谁听过她唱歌呢!

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亲子游戏――可爱的小熊

活动目标： 1、练习宝宝能听口令做模仿动作； 2、让宝宝感受滚动、爬的乐趣，发展宝宝的平衡能力； 3、培养亲子感情，体验亲子游戏的快乐。 活动准备： 小熊头饰、塑料彩圈、按摩球、手铃、彩虹伞等。 活动过程： ..

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