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幼儿教育随笔――幼儿排解焦虑情绪的好方法
幼儿教育随笔――倾诉――幼儿排解焦虑情绪的好方法 良好情绪情感的培养，对幼儿一生的发展都至关重要。作为教育者中的一员，保育员对此也负有义不容辞的责任，应同教师配合好，将情感教育贯穿于幼儿的一日生活中。尤其是当教..
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幼儿园中班观察记录：带着泪花的笑
一、案例背景 小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩，从小就不敢当众讲话，喜欢独自玩积木、看图画书，自己一个人感到高兴时才会露出可爱的笑容。
标签：幼儿园中班,观察记录,泪花的笑类别：观察记录浏览次数：1395次
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幼儿园该不该有寒暑假
寒假马上到了，近日某地取消幼儿园寒暑假的做法引起热议。放不放假没有定论，需要因地制宜。
标签：幼儿园假期生活,幼儿园寒暑假类别：教育理念浏览次数：2584次
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对话教学理论在幼儿园教学中的应用
对话教学最早可以追溯到古希腊教育家苏格拉底的对话法。这一方法的实质是教师根据学生的理解程度，引导其表达自己的认识和见解，使学生从或多或少，明了或不明了的表象中形成一定的认识。
标签：教学理论,幼儿园教学类别：教育理念浏览次数：2123次
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胆小没错，为什么要逼孩子勇敢
Marcus这辈子除了叫妈妈爸爸之外会说的第一句话是“害怕”。那时候他一岁多点儿，我和阿姨抱着他在朝阳公园看那个漂亮的双层旋转木马，一边看一边商量着是不是抱他上去坐一坐。
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新闻资讯：陕西一乡村幼儿教师：28年教龄换来300元月薪
新闻资讯：陕西一乡村幼儿教师：28年教龄换来300元月薪
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家庭——儿童创造力培养的摇篮
导读：创造力是孩子成长的生长点，善待他就是善待孩子的生命，保护并且发展孩子的创造力，是培养造就创造型人才的第一步。
标签：家庭,儿童创造力类别：家园社区浏览次数：309次
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幼儿园常规教育的反思与批判
常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。常规教育在让幼儿社会化的同时，其自身的教育目的也发生了异化，导致了幼儿主体性及创造性的丧失，割裂了幼儿完整的生活。解放儿童，培育精神自由而自制的人才是常规教育的本真意图。
标签：幼儿园,常规教育,反思,批判类别：教学反思浏览次数：3168次
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3～6岁儿童自我意识及其发展
著名的成功学学者拿破仑•希尔曾经这样说过：“一切的成就、一切的财富都源自于一个意念——自我意识。”自我意识是一个人对自己的心理体验，包括对自己的认识、评价和期望等，它犹如“心灵面前的一幅长期且稳定的自我肖像画，使得你越来越和它相近”。
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在幸福中成长在成长中幸福——淄博市市直二幼教师专业发展与职业幸福感的培育
幸福是一种状态，职业幸福感是一种主观感受。教师的职业幸福感是在教育实践过程中，追求理想目标与理想实现的过程中产生的愉悦感受，当教师丧失幸福感时，他也不可能让孩子感受到幸福。
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