幼儿教师教育随笔:跨班同玩 共享资源

很多幼儿园都存在户外活动场地不足、活动器械不够的问题。我经常在思考，有没有一种好的方式，能让大家在有限的户外游戏资源下畅快地活动，充分地游戏。通过摸索，我觉得跨班同玩，共享资源是一条不错的途径。

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家长资源的管理策略

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中班幼儿评语（一）

你的个子长高了，本领也变大了。瞧！你能大胆地在小伙伴面前有动作、有表情地朗诵儿歌，讲述图片上的故事内容，还能不时地加入自己的想象；会动作正确地进行一定距离内的立定跳远；能小心地使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行新年..

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大班美术活动教案：爱心彩虹

幼儿园大班美术教案：爱心彩虹 目标　　1.用绘画表现自己与老人的情感联系，进一步产生关心、帮助老人的意愿。　　2.向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。　　准备　　油画棒、白纸。　　过程　　一、说一说。　　..

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教师节主题活动教案：歌唱老师

教师节活动教案

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教研活动中主持人的行为策略

园本教研是帮助教师解决实际教学问题，促进教师专业提高和幼儿园教育质量改善的重要途径。教研活动主体是教师，但教研活动成败与活动主持人的行为密切相关。

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小公鸡学本领

小公鸡觉得自己已经长大了，应该学习一些本领。学什么呢?它还没想好。　　这一天，天气晴朗，小公鸡决定独自出去，找一些本领学学。　　小公鸡走呀走，来到了树林里。看见猫妈妈正在教它的孩子学爬树。小猫学着妈妈的样子，很..

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幼儿园大班社会活动设计――节约用水

主要领域 社会 活动目标 相关领域 科学、语言 ・萌发保护水资源的情感 ・了解水与人类的密切关系 ・能用连贯的语言讲述自己的想法 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时，35..

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2010年学前班班主任工作计划

2010年学前班班主任工作计划

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大班科学活动设计――圆柱世界

设计思路： 幼儿虽然对几何形体有了基本的感知能力，在实际生活中，幼儿对一些现实物体容易混淆，特别是圆柱体的物体，孩子往往和圆形和球体分不清楚。为了让幼儿进一步认识圆柱体，感知圆柱体的基本特征，特设计了本次活动。..

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