搜索一下什么有腿不会走，共有23895条结果
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幼儿园托班社会活动设计――大马路
名称一：嘀嘀――汽车开来了 目标： 认识常见的车辆 材料： 汽车玩具、汽车卡片、挂图 过程： 1.将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。 2.教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发..
标签：托班社会教案,红绿灯类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：2330次
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黑熊换鸡蛋
黑类熊推着一辆独轮车，在森林里边走边喊：“换鸡蛋！大米换鸡蛋！” “哟，是黑熊呀1”听见喊声，狐狸大娘从路边的木房子里钻出来。她拦住独轮车，解开车上的米袋子，看了看说：“好米呀，怎么换？” “这袋子米要换一筐鸡..
标签：黑熊,鸡蛋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：991次
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社会活动设计――夜晚不怕黑暗
主题名称 ：黑夜秘语 活动名称 夜晚不怕黑暗 执教人 谭燕 活 动 目 标 1、尝试运用多种方法克服怕黑的心理。 2、树立战胜黑暗的自信心。 活 动 准 备 1、电脑课件<&l..
标签：社会活动设计――夜晚不怕黑暗类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1352次
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幼儿园中班健康教案:我的脸蛋真干净
幼儿园 中班 健康教案 我的 脸蛋 真干净
标签：幼儿园,中班,健康教案,我的脸蛋,真干净类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：4306次
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幼儿辩论活动的价值与组织策略
[摘 要] 辩论是一种口语对话活动，蕴含着丰富的口语运用机会，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时，应考虑幼儿的已有经验，选好辩题，理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点，注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质，并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。
标签：幼儿辩论活动,组织策略类别：语言教育浏览次数：1319次
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幼儿园小班体育活动教案――向手挑战
名称 小班体育教案――向手挑战 目标 1.能根据要求活动手指和手臂。 2.提高肢体动作能力的创造能力。 准备 一段节奏明快活泼的音乐。 过程 1.我会做。 ――教师用手指着头部说：“这是我的头，..
标签：小班体育教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2368次
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人性化管理提升幼儿教师的主观幸福感
近年来，随着社会和家庭对学前教育质量的广泛关注，幼儿教师的心理压力日益增加，职业倦怠较为普遍，主观幸福感不强。
标签：人性化管理,幼儿教师幸福感类别：管理策略浏览次数：2133次
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西红柿会产生电吗（化学实验）
目的： 1.培养幼儿的动手操作能力、探索能力和发现能力。 2.丰富词汇：铜片、锌片、电路。 准备： 若干块长5厘米、宽1.5厘米的锌片和同样大小的钢片（每组一套）；每组十几个西红柿、一个小电珠、一张图纸；铜丝若..
标签：幼儿化学实验,西红柿会产生电吗类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1601次
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幼儿园教师教育感悟：爱的选择
爱的选择 我是一名普通的幼儿教师，我爱春天的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭满满地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地唱！我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求，我的梦想，我的欢..
标签：教育叙事类别：幼儿教师随笔浏览次数：10053次
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发挥和促进家庭在学前儿童几何教育中的作用
数学由两大部分组成，一个是数，一个是形。几何是研究空间中的形状和空间形式的数学。几何经验对于儿童十分重要，这不仅是因为几何可以为儿童提供联结数学与真实世界的桥梁，培养儿童理解和解释世界所必需的空间能力，而且几何也是儿童其他数学能力发展的基础，有助于儿童问题解决能力的发展。
标签：发挥,促进,家庭,学前儿童,几何教育,作用类别：家园互动浏览次数：1492次