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基于不同办园休制的幼儿教师专业发展分类推迸策略
目前我国学前教育总体上仍是国民教育体系最薄弱的环节,幼儿教师普遍面临着比较窘迫的生存状况和狭窄的专业发展空间,并且彼此之间的专业发展差距相当大。
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2005年最具阅读价值的20种原创童书
2005年的儿童文学原创图书,以小说的收获最大、质量最高,而童话次之。散文和童诗仍然居于弱势位置,但因为本年度有王安忆的一本散文和柯岩重新出版的题画诗,足可以少胜多。 《开心卜卜系列》(四册),萧萍著 浙江..
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鹰架——幼儿园保育管理的有效略
“鹰架理论”由维果斯基提出,他把教育者利用社会文化帮助教育对象建构高级心智的方法称为鹰架,我园尝试运用鹰架的策略,帮助保育教师把单纯的保育劳动转型为保教并重的教育智慧型工作。
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幼儿园小班新年主题活动――过新年
幼儿园小班新年主题活动――过新年 设计思路: 新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩..
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关于举办“全国幼儿园后勤与保育工作研修班暨上海市著名幼儿园后勤与保育工作观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第027号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:后勤与保育工作作为幼儿园不可获缺的一部分,身处幕后,默默无闻,任劳任怨,很少得到鲜花和掌声,但在幼儿园的发展中起着重要作用
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端午节习俗之赛龙舟
端午赛龙舟
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设计教学法的理论与实践——上海市六一幼儿园设计教学课程方案
设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生,他沿袭了杜威的主要教育思想,他在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤,并成为这一教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制,摒弃教科书,不受学科限制,由儿童根据自己的兴趣决定学习内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。
标签:幼儿园设计教学,课程方案类别:课程模式浏览次数:2001次
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在集体磨课中促进教师专业成长一一大班科学活动《动物的尾巴》磨课感悟
全国著名特级教师于漪说:她是用一生的时间在备一节课。一位教育专家也对教学工作有过精辟的论述:没有一生的心血,哪有瞬间的精彩。可见,用心“磨课”是必需和重要的,教师的专业发展离不开“磨课”。
标签:教师专业成长,大班科学活动,动物的尾巴,磨课感悟类别:队伍建设浏览次数:3688次
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早期教育评价的新动向
随着早期教育发展与改革的推进,早期教育评价无论在评价理念、评价标准、还是评价方式和方法上都面临着巨大的挑战。自20世纪40年代美国的“八年研究”标志着教育评价概念的诞生,并孕育出早期教育评价的胚胎以来,评价
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幼儿园教师和家长的儿童绘画教育理念
[摘 要] 本研究采用大样本问卷调查考察学前儿童教师和家长对儿童画和儿童绘画教育改革的认识。结果发现70-80%的教师和家长认同儿童绘画的自主创新性及培养想象、创新能力的教育功能,
标签:幼儿园教师,儿童绘画,教育理念类别:美术教育浏览次数:2364次