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学前教育教什么?
许多到国外幼儿园参观的中国教师看到外国孩子拿着锯子或斧头等锋利的工具正在认真地敲着钉子时，都会瞠目结舌、惊叹不已：因为这在中国几乎是绝对不可能的。这就是我们与国外在“什么样的教育对孩子是有益的”这一问题上存在的观念差异。
标签：学前教育,幼儿教育理念类别：外国幼教浏览次数：1235次
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营造良好心理环境的教学行为案例分析
心理环境对孩子健康发展起着至关重要的作用。良好心理环境的形成，有赖于教师正确的态度和教育方式。本文旨在对幼儿教师有利于营造温馨安全心理环境的教学行为进行个案研究，分析其教学行为的特性。
标签：幼儿个案分析,良好心理环境,案例分析类别：观察记录浏览次数：6448次
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幼儿园小班科学活动说课稿：会跳舞的罐宝宝
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。
标签：幼儿园小班,科学活动,说课稿类别：精选说课浏览次数：3415次
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幼儿园大班综合活动：蚂蚁会游泳吗
幼儿园大班综合活动：蚂蚁会游泳吗
标签：幼儿园,大班,综合活动,蚂蚁,游泳类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1112次
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幼儿园管理策略：让“见习园长”参与幼儿园管理
“见习园长”活动是我园让家长成为重要合作伙伴的有效平台，它扩大了幼儿园管理工作的人力资源半径，促进了幼儿园管理精细化、科学化。
标签：幼儿园,管理策略,见习园长,参与,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：803次
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幼儿园早操活动的现状及改进策略
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园应把促进幼儿的健康放在工作的首位……(要)用幼儿感兴趣的方式发展幼儿基本动作，提高其动作的协调性、灵活性”。在此纲领性要求下，早操活动作为幼儿园日常户外
标签：早操,改进,健康类别：管理策略浏览次数：1511次
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创设与互动，让废旧物有“生命力”
材料与环境是幼儿探索活动的有力支撑，是幼儿探索活动的“无形教师”。材料，特别是废旧材料更是“取之不尽”“用之不竭”，从活动室到幼儿园，从家庭到社区，他们都是幼儿探索活动的“大仓库”。
标签：幼儿园废旧材料,创设与互动类别：教学互动浏览次数：888次
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幼儿园春天主题活动：寻找春天的色彩
幼儿园 春天 主题活动 寻找春天的色彩
标签：幼儿园春天主题活动,寻找色彩类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2434次
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幼儿园管理策略：幼儿园管理应指向什么
近两周，因区督学的特殊身份，有幸参与了十三所幼儿园市现代化幼儿园达纲的验收评估以及申报省一级、二级幼儿园等级的预查。期间让我有机会比较深入地了解了那些幼儿园的园务管理、师资队伍建设、办园条件和保教质量等情况，直接学习了同行不少的经验，但更大的收获却是留给我有待静心思考的一串串问题。
标签：幼儿园管理策略,幼儿园管理,应指向什么类别：管理策略浏览次数：1271次
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幼儿园中班社会领域：认识夏天
一、教学目的 1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。 2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）。
标签：幼儿园中班,社会领域,认识夏天类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：4065次