幼儿教学互动：师幼互动中的教师发展观

师幼互动中的教师发展观

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幼儿园区域游戏：和白玉蜗牛的“亲密接触”

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中科学领域的指导要点强调：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

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找准自身优势 开展课题研究——浅谈园本课题的来源和实践

我园地处城郊结合部，是个办园历史较短的民办幼儿园。教师的教龄短，教学经验少，教学研究的经验更少。面对这样的情况下，如何开展适合幼儿园的课题研究，一直是我们面临的难题。

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朱家雄：教育在做些什么？

教育在做些什么（一）　　教育，好比是在种植物，期望所种植的种子能顺利地发芽、长茎长叶、开花结果，在过程中，为种植的植物提供阳光、空气、肥料和水。　　　　教育一群孩子，就好比种下了一把种子。一把种子究竟有些什么种

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幼儿园音乐剧：好朋友

幼儿园音乐剧 好朋友

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把握关键要素，助推专业起步——幼儿园新教师培养的思考与实践

培养新教师是教研员以及幼儿园园长的职责，但如何培养新教师，是教师培训的新问题。

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幼儿园大班主题活动：点点和多咪的信

图画书《点点和多咪的信》线索明确，富有童趣，贴近幼儿生活，蕴含丰富的前书写信息，有助于幼儿获取“感知图画和符号所表达的意义，并能尝试进行创意书写”这一经验，非常适合大班幼儿阅读。

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每天有个好开始

来园是一天活动的开始，幼儿来园的情绪和精神会影响其一天的活动。因此，来园环节中蕴含着许许多多的教育因素。 一、别错过个别教育的好机会 孩子们每天怀着不同的心情来到幼儿园，有的兴高采烈，手舞足蹈，有的却心事重重，..

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帅爸辣妈进课堂 家园共育助成长

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奥特曼的故事（吕晓瑜）

在我的办公桌上，放着一个很小的奥特曼.这个也不过是价钱就值一元钱,但就是这个不起眼的小玩意,使我深深的懂的:作为一名幼儿教师,千万不能轻视孩子对自己的信任! 故事是发生在我去年教大班的时候,,一个教王啸的小朋友..

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