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同伴交往，新入园幼儿适应集体生活的通关牌
新入园幼儿从家庭走向幼儿园，离开了自己熟悉的生活环境和熟悉的面孔，他们在心理上是非常紧张和恐惧的。而如果有了相知的伙伴，幼儿就会很快适应幼儿园的生活。在对新入园幼儿交往行为的观察中，我发现了不少孩子们交往的“小秘密”。
标签：新入园幼儿,适应集体生活,通关牌类别：入园准备浏览次数：2046次
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培养幼儿良好交往能力的实践研究
交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。
标签：幼儿社会性发展,幼儿交往能力研究类别：社会性发展浏览次数：1528次
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为幼儿创设安全法制教育环境
幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，包括人和物的环境。幼儿园的大厅、走廊、活动室、户外活动、一切房间、空间的安排布置；教师、园长及一切经常与孩子接触的人员，他们的态度、行为、一日安排，成人与孩子，孩子与孩子之间的交往等等。
标签：幼儿园安全教育环境,安全法制教育环境类别：环境创设浏览次数：2045次
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从愿望满足到能力发展：幼儿园创造性游戏价值的再认识
我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法，把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。
标签：创造性游戏,游戏价值类别：区域游戏浏览次数：2254次
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幼儿教师教育随笔：蚯蚓秘密知多少
大雨过后，老师带着孩子们去散步，突然操场边的一条蚯蚓引起了孩子们的注意。看着一动也不动的蚯蚓，孩子们开始议论：“蚯蚓死了吗?”“它为什么要爬到操场上来呀?”“它不是生活在泥土里的吗?”好奇心驱使几个胆大的孩子用小棒拨动着蚯蚓，想探个究竟。围观的孩子越来越多。
标签：幼儿教师,教育随笔,蚯蚓的秘密类别：幼儿教师随笔浏览次数：2261次
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幼儿教师寒假可以做什么
教育工作极具连续性，孩子们在教师身边成长，他们需要日复一日、年复一年的积累性教育和帮助，这就要求教育者对自己的工作做到有计划、有目标地连续进行。
标签：幼儿教师,寒假做什么类别：园务工作浏览次数：2278次
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用教研引领教师幸福成长
诸城市实验幼儿园坐落于“恐龙之乡·舜帝故里”——山东省诸城市，成立于2002年9月，是一所由市政府主办、市教育局主管的全日制幼儿园，现有文化路和紫藤花园两个园区，总占地面积5000平方米、建筑面积6600平
标签：考研,教师幸福,专业成长类别：队伍建设浏览次数：738次
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幼儿园男教师蔡志刚：给幼教注入“阳刚之气”
幼儿园 男教师 幼教 阳刚之气 蔡志刚
标签：幼儿园,男老师,蔡志刚,幼教,阳刚之气类别：园长研修浏览次数：1603次
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农村幼儿教育处境尴尬：村屯幼儿园难满足就近入学
农村幼儿园校车风险的化解不在于车的档次，而在于解决就近入园的问题 当家园距离超过5公里，家长则对于送幼儿入园感到困难 村小附属园、农村民办园和非正规家庭作坊幼儿园是当前农村幼儿教育的
标签：农村幼儿,村屯幼儿园,农村教育类别：园长研修浏览次数：395次
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幼儿礼仪教育的基本内容
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼仪是人必备的基本素质。一、
标签：个人礼仪,公共礼仪,幼儿社交类别：园长研修浏览次数：506次