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园本教研中的角色分析——由一次“有效提问”研讨活动所引发的思考
一次成功的研讨活动过程，应该是教师解决问题、澄清思路、提高认识的过程，只有各个角色充分发挥自身的角色功能价值，以分析和解决核心问题为主要目标，通过交流、讨论，最终形成集体认同的答案，提升出有益的经验，研讨活动才能更有效，才能真正促进教师的成长。
标签：园本教研,角色分析类别：园本教研浏览次数：1329次
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托班幼儿评语
托班幼儿评语
标签：托班,幼儿,评语类别：幼儿园托班评语浏览次数：4368次
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互动小组——园长之家
2007年，海淀区教委学前科倡导各园所自由结对组成互动小组。最初，园长们怀疑这是否是一种形式化的活动，同时隐隐担心是否会给原本忙碌的园内工作增加负担。转眼间，6个年头过去了，事实证明，园长互动小组已经成为幼儿园之间交流、分享和成长的平台。
标签：幼儿园互动小组,园长之家类别：园务工作浏览次数：2533次
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解除幼儿教师过度安全压力还原儿童幸福
当下随着“四二一”家庭的逐渐增多，孩子的安全被看得极其重要，近乎达到“防守”状态。在这种爱的“防守”下，教师安全压力随之也不断加大，“防守”孩子出错成为教师工作的重点，这不仅影响到教师个体身心的发展，还影响到教师活动的开展。
标签：幼儿教师,过度安全,儿童幸福类别：队伍建设浏览次数：857次
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幼儿园主题墙创设“四要诀”
幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教育手段，提高教育质量的一个重要途径。主题墙的创设应注意以下几方面的问题：
标签：幼儿园主题墙创设,幼儿园教育环境,幼儿园教育质量类别：环境创设浏览次数：15953次
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孩子过分依赖的五个表现及心理分析
一、害羞 （一）表现： 让妈妈头疼的是每次家里有生人来，女儿点点总是显现出六神无主的样子；那么小的人儿，显出与年龄极不相称的好静不好动，每次到朋友家里串门，她会一路吵着“不去&rdquo
标签：过分依赖的表现,心理分析类别：心理特点浏览次数：2956次
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幼儿园青年教师责任意识缺失的原因分析及提升对策
[摘要]当前幼儿园青年教师责任意识淡薄，具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因，也有家庭和青年教师自己的原因。
标签：青年教师,责任意识类别：队伍建设浏览次数：1300次
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英国的种子计划：以儿童为主导的环境教育方案
英国是工业革命的发源地，1 952年、1957年和1962年首都伦敦曾发生三次烟雾事件，导致大量居民死亡，这引起政府和社会各界对环境污染问题的高度重视。由此，英国也成为世界上开展环境教育较早的国家之一。
标签：英国,种子计划,儿童,主导,环境教育,方案类别：外国幼教浏览次数：1729次
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幼儿园教学反思:美术活动是否需要出示范画
幼儿园 教学反思 美术活动 是否需要 出示范画
标签：幼儿园,教学反思,美术活动,是否需要,出示范画类别：教学反思浏览次数：10765次
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大班综合活动――大家来帮忙（石晓燕）
活动名称: 大家来帮忙 活动目标: 1、直到吃饭前要帮忙做的事情 2、喜欢说儿歌。 3、享受角色扮演的乐趣。 4、认读“吃饭”。 活动准备:儿歌《大家来帮忙》。 活动过程: 1、请幼儿说说吃饭前后爸妈会做什么，..
标签：大班综合活动――大家来帮忙类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1473次