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幼儿园小班语言活动:万能的小手
幼儿园小班语言活动:万能的小手 一、活动课题: 万能的小手(语言) 二、活动目标: 1、 了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。 2、 在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”,体验手的能干。 3、 增加幼..
标签:小班语言活动类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1744次
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幼儿园大班体育优秀教案――胖和瘦
大班健康活动――胖和瘦 活动目标 1.引导幼儿发表自己的观点,通过讨论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 2.在活动中幼儿初步了解自身成长的需要,学习关注自己的身体健康状况,知道如何调整自己的行为有利于..
标签:大班健康活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2141次
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幼儿园大班活动设计:闯关法宝(科学领域)
大班科学教案:闯关法宝 【设计意图】磁铁对幼儿来说并不是陌生的东西,但它仍有一些特性幼儿并未完全了解,所以学中还存在可挖掘利用的空间。本方案试图以活动“游戏闯关”贯穿始终,并且层层入,不断地让幼儿体会成功的快乐..
标签:大班科学,磁铁类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2040次
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幼儿园大班体育教案:小袋鼠跳跳跳
幼儿园 大班 体育教案 小袋鼠 跳跳跳
标签:幼儿园大班体育教案,幼儿肌肉训练类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:11301次
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幼儿园中班语言教案:乐乐熊的小花伞
活动名称: 乐乐熊的小花伞 预设目标: 1、通过观察乐乐熊的表情、动作,初步理解故事内容。 2、感受小花伞的用处多。 活动准备: 大图书一本 活动过程: 一. 导入 1.乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞,你..
标签:幼儿园中班语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2302次
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幼儿园中班语言教案:庆“六一”儿歌
一、活动目的: 1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌 2、能正确发出:“摘”、“啥”。 3、进一步激发参与六一活动的兴趣。 二、活动准备: 图片三幅,每个幼儿一片“彩云”。 三、活动过程: 一..
标签:幼儿园中班语言教案类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2824次
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对数学活动生活化的思考(附活动设计)
对数学活动生活化的思考 数学来源于生活,又服务于生活。在组织数学教学活动时,教师应让幼儿走进真实的、生活化的数学情境,让他们在参与中激活已有的知识和生活经验,体会学习数学的乐趣;在体验应用数学解决问题的成功中,..
标签:数学教育,数学教学活动类别:数学教育浏览次数:1260次
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大班科学活动设计――有趣的“转动”
幼儿园大班科学教案――有趣的“转动” 一、设计思路: 今年春天,在我园的科技节活动中,幼儿对一种会发光、发声的陀螺很感兴趣,孩子们讨论的是陀螺、玩的是陀螺,我感觉到可以抓住幼儿的兴趣点来进行一次“转动”的活动..
标签:大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1859次
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幼儿园大班活动教案--懒惰的小蜗牛(语言领域)
活动目标 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。 3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求..
标签:大班语言教案,讲述类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5168次
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以故事说生活:儿童语言教育的本质
亲历“事件”是儿童理解生活世界的最本初方式,但儿童亲身经历的事件是极其有限的。语言作为生活世界的摹本,为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件,聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。
标签:故事说生活,儿童语言教育,教育本质类别:语言教育浏览次数:2309次