搜索一下大班社会活动――猜猜谁来了，共有29614条结果
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幼儿园大班学习活动：一根羽毛也不能动
幼儿园大班学习活动：一根羽毛也不能动
标签：幼儿园,大班,学习活动,一根,羽毛,不能动类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3406次
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幼儿园中班语言活动：伞
活动目标： 1．理解儿歌中小动物与伞之间的关系，学习朗诵儿歌。 2．能结合生活经验大胆想象，并尝试用儿歌中的句型仿编句子。
标签：幼儿园中班,语言活动,伞类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：930次
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幼儿园大班社会活动：独一无二的我
设计意图： 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师，有责任给幼儿积极的影响，帮助幼儿形成积极的自我意识，从而促进幼儿心理的健康发展。
标签：幼儿园大班,社会活动,独一无二的我类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：9066次
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幼儿园大班探索活动区：分生熟鸡蛋
幼儿园大班探索活动区：分生熟鸡蛋
标签：幼儿园大班探索活动区,分生熟鸡蛋类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3213次
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园长您知道吗？教师体罚孩子，不仅仅是开除那么简单！
在我们的园长交流群里，上一周就有3例教师体罚孩子被家长发现的案例出现，家长愤怒之下找到园长，园长却纠结无奈了，当然群里的99%的声音都建议：必须开除，这是底线！但仅仅是开除这么简单吗？这个事情为什么会
标签：体罚孩子,打孩子,虐童类别：队伍建设浏览次数：1029次
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中班角色游戏指导策略的研究——以“喜羊羊与灰太狼”游戏为例
【摘要】角色游戏是学前儿童根据自己的兴趣自发开展的游戏，对促进学前儿童的发展具有重要作用。本文结合本园中班开展的“喜羊羊与灰太狼”的角色游戏，从中班幼儿角色游戏的基本结构：角色、物品、情节、规则四个方面进行分析，最后提出中班开展角色游戏的几点指导策略。
标签：中班角色游戏,指导策略,喜羊羊与灰太狼类别：区域游戏浏览次数：603次
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幼儿园中班科学教案：饥饿的毛毛虫
活动目标1、感知毛毛虫变蝴蝶的过程，喜欢毛毛虫和蝴蝶。2、学习从左往右、从上往下的阅读好习惯。3、初步懂得不暴饮暴食，注意饮食健康。活动准备1、电子大书、幼儿用书。2、茧、毛毛虫、蝴蝶、苹果、李子、梨、草莓、柚
标签：中班教案,科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1378次
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社会活动――春天来了
活动目标： 1、引导幼儿感受春天来临的美好与喜悦。 2、帮助幼儿用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。 3、启发幼儿能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要特征，知道春天来了。 活动准备： 1、诗歌的录音带、..
标签：社会活动――春天来了类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1137次
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社会活动――春天来了
活动目标： 1、引导幼儿感受春天来临的美好与喜悦。 2、帮助幼儿用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。 3、启发幼儿能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要特征，知道春天来了。 活动准备： 1、诗歌的录音带、..
标签：社会活动――春天来了类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1086次
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幼儿园托班体育游戏：找小动物
幼儿园托班体育游戏：找小动物
标签：幼儿园托班体育游戏,找小动物类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：1774次