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幼儿教师教育随笔:创编故事有感
一天,我班举行创编故事比赛,比赛开始了,小朋友们个个争先恐后地举起了手:
标签:幼儿教师,教育随笔,创编故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:354次
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幼儿故事:最好吃的蛋糕
幼儿故事:最好吃的蛋糕
标签:幼儿故事,最好吃,蛋糕类别:幼儿文学欣赏浏览次数:609次
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幼儿故事:最好吃的蛋糕
幼儿故事:最好吃的蛋糕
标签:幼儿故事,最好吃的,蛋糕类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1714次
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童话故事:最好吃的蛋糕
童话故事:最好吃的蛋糕
标签:童话故事,最好吃,蛋糕类别:幼儿文学欣赏浏览次数:635次
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幼儿教师教育随笔: 沙里淘“金”
《3-6岁儿童发展指南》中指出,幼儿每日户外活动不少于两小时,并为幼儿创造自由探索的环境,我们当然应该利用有限的资源让幼儿得到充分的发展。 一直以来,我园的沙池都备受青睐,因为
标签:幼教随笔,幼师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:848次
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幼儿园中班圣诞节教案:圣诞贺卡
幼儿园中班圣诞节教案:圣诞贺卡
标签:幼儿园中班圣诞节,教案圣诞贺卡类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:8498次
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童话故事:小猪的礼物
童话故事:小猪的礼物
标签:童话故事,小猪,礼物类别:幼儿文学欣赏浏览次数:685次
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让孩子自己说(王海红)
一天,我让幼儿进行自编自讲故事。一位小朋友上来讲:“一天,有一只小猴,它跑到树林里去采蘑菇――”刚讲到这里,下面的小朋友就叫了起来:“不对,不对,是小白兔去采蘑菇,小猴怎么去采蘑菇呢?”小朋友你一言我一语,把这..
标签:幼儿学习 主动性类别:教学反思浏览次数:1451次
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幼儿故事:小猪送礼物
幼儿故事:小猪送礼物
标签:幼儿故事,小猪,送礼物类别:幼儿文学欣赏浏览次数:606次
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寻求角色游戏的有效评价形式
角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式,孩子们根据自己的生活经验,自己确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则,创造性反映周围现实生活。游戏评价则是教师和幼儿一起分享游戏经验、提升游戏水平的重要过程。
标签:角色游戏,评价形式类别:教育理论浏览次数:1088次