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幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯
幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯
标签：幼儿园大班,音乐教案,过马路要看灯类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2985次
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如何参加“家长开放日”
家长在参加热热闹闹的“开放日”活动过程中，一定要保持理性和冷静的头脑，不仅要与孩子共同度过愉快的亲子时光，还要能够从活动中吸收经验，学习先进的理念和方法，真正实现家园共育。
标签：参加,家长,开放日类别：家园社区浏览次数：1441次
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和孩子一起玩“玩具情景戏”
家里的玩具成灾——小汽车一大堆，枪械一大堆，飞机轮船一大堆，动物人物一大堆……儿子却又要求买新玩具，我有些“恼火”，再加一点心痛，玩具都老贵了，买回来玩上一会儿就只能这样堆起来，这不是浪费嘛
标签：孩子,一起玩,玩具,情景戏类别：资源共享浏览次数：686次
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与家长个别约谈的危机处理方式
个别约谈是家园共育和家教指导过程中不可缺少的一种家长工作方式，是教师与家长围绕幼儿教育问题进行有目的、有计划、一对一的深度交谈。
标签：个别约谈,家园互动类别：家园社区浏览次数：2257次
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教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨
问题一：探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”，却常常“忽视”激发。
标签：幼儿教育,巧妙点拨类别：教学互动浏览次数：389次
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有效绘本教学的六大策略
幼儿期正处于“读图”年龄段，图画书对幼儿的视觉震撼更为直接。图画书对幼儿的情感、想象力及审美感的启迪，是他们日后成功与快乐生活的源泉。
标签：绘本教学,六大策略类别：语言教育浏览次数：800次
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幼儿园活动实录：“想”就能“享”
要想享受教育的快乐、成功，就要在教育孩子的过程中及时发现问题，多想想自己的方式、方法是否合理。相信办法是想出来的，相信“想”就能“享”!
标签：活动记录,活动方案,游戏活动类别：观察记录浏览次数：1167次
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幼儿教师教育随笔：等待其实并不简单
有一个故事一直萦绕在我心间：一只蝴蝶在茧中苦苦挣扎。一个好心人见了，找来一把剪刀替蝴蝶剪开了茧子。结果，蝴蝶轻而易举地就出来了。
标签：幼儿教师,教育随笔,等待不简单类别：幼儿教师随笔浏览次数：1252次
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把握游戏中的“学习”契机
“游戏”和“学习”是幼儿生活中不可或缺的内容。可是在很多成人眼里，“游戏”和“学习”是风马牛不相及的两件事情，殊不知在幼儿的游戏中存在着大量的“学习”契机，幼儿在游戏中同样可以学到很多……
标签：把握,游戏,学习,契机类别：区域游戏浏览次数：860次
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让幼儿在“重复”中成长——托班幼儿在阅读活动中的“重复”现象
又到了阅读时间，教师手里拿着那本已经读了很多遍的《大灰狼娶新娘》，有的幼儿帮着翻到了“大灰狼先生要结婚啦，它的新娘是谁呢”这一页。
标签：托班幼儿阅读,重复阅读类别：语言教育浏览次数：1200次