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废物利用 其乐融融
幼儿的思维是具体形象的,而活动材料则是幼儿思维的支撑。它可以引发幼儿主动探索的热情,帮助幼儿完成探索过程,并使探索活动向纵深发展,使其真正成为开启幼儿心智的“金钥匙”。现代生活赋予我们许多精美的材料。而这些材料后来大都变成了废旧物品,或束之高阁,或当垃圾扔掉了,实在可惜。在日常生活中,我便发动家长、孩子将身边废弃的各种各样的物品收集起来。
标签:废物利用,其乐融融类别:环境创设浏览次数:1365次
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幼儿园教学方法:游戏中的“教育”
有人说,游戏是由幼儿生成的活动,只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说,游戏是否有价值,离不开教师的精心准备,幼儿游戏需要教师的指导。
标签:幼儿园,教学方法,游戏,教育类别:教学互动浏览次数:3229次
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幼儿故事:坏坏狼坏不坏?
幼儿故事:坏坏狼坏不坏?
标签:幼儿故事,坏坏狼,坏不坏类别:幼儿文学欣赏浏览次数:509次
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幼儿教师教育随笔:源于生活 回归生活
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,三至六岁儿童的学习就是“通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程”。教育学家陈鹤琴先生也曾提出“生活即教育”,“教育的根本意义是生活之变化。
标签:幼儿教师,教育随笔,源于生活,回归生活类别:幼儿教师随笔浏览次数:1048次
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幼儿园大班科学教案:什么东西不见了
幼儿园大班科学教案:什么东西不见了
标签:幼儿园,大班,科学教案,东西,不见了类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2846次
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幼儿园活动区域游戏
1、分类练习: 《摆棋子》 目的:学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作 材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋 要点: (1)将所有弹子取出放在一个盒子里。 (2)在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。 (3)依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。 (4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。
标签:幼儿园活动区,区域游戏类别:区域游戏浏览次数:1587次
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幼儿园中班社会活动:倾听夏天的声音
幼儿园中班社会活动:倾听夏天的声音
标签:幼儿园,中班,社会活动,倾听,夏天,声音类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2725次
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教你缓解宝宝假后综合症
在中国人的传统观念里,过了十五才算过完了年。而对于幼儿园的孩子们来说,直到3月开学,这场春节盛宴才算告一段落。
标签:假后综合症类别:身体发展浏览次数:3677次
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创设与互动,让废旧物有“生命力”
材料与环境是幼儿探索活动的有力支撑,是幼儿探索活动的“无形教师”。材料,特别是废旧材料更是“取之不尽”“用之不竭”,从活动室到幼儿园,从家庭到社区,他们都是幼儿探索活动的“大仓库”。
标签:幼儿园废旧材料,创设与互动类别:教学互动浏览次数:888次
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幼儿饮食保健原则
幼儿主食应常用米粥、麦糊、软饭、挂面、面包、馒头、包子、水饺、馄饨,以及牛奶、豆浆等,所用原料如大米、小米、玉米粉、麦片、面粉、薯类等轮流交替为宜。副食应以菜、肉搭配为佳,所用原料如豆制品、鸡鸭血、蛋类、畜禽、..
标签:幼儿饮食保健类别:科学饮食浏览次数:1343次