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简述开展区角活动的有效策略
幼儿园的区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索为主要方式进行个别化的自主学习活动。区角活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径,在幼儿参与活动的过程中,幼儿的各种能力和意志品质都能得到发展,并能促使幼儿个性的形成。为此,我们在区角活动中进行了以下尝试。
标签:幼儿园区域活动.区角活动,有效策略类别:环境创设浏览次数:2758次
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我的区角我做主
在区角活动中,教师常常以自己的主观判断或经验来设置区角,致使有些区角并不能适宜幼儿的兴趣和需要,幼儿往往无法自然地融入到区角活动之中。
标签:我的区角,我做主类别:课程模式浏览次数:1191次
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“一个经验”对幼儿园创设自由创意角的启示
【摘要】杜威在《艺术即经验》一书中提出当日常经验转变为“一个完满的经验”时,就具备了审美性质,成为了艺术。因此,在杜威看来,艺术与生活是密不可分的。
标签:自由创意角类别:环境创设浏览次数:603次
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幼儿园科学区角活动材料设置三议
幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角活动中,教师的主要任务是进行间接指导,而幼儿则自主选择材料,自由结伴,进行个别化的、操作性的学习。这其中,材料设置质量的高低是活动能否成功的关键。
标签:幼儿园科学区角,活动材料,设置三议类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3399次
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幼儿园区角布置:自然角
幼儿园区角布置:自然角
标签:活动区布置,自然角,蔬菜类别:活动区布置浏览次数:9870次
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幼儿园区角布置:自然角11
幼儿园区角布置:自然角11
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:1831次
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幼儿园区角布置:自然角9
幼儿园区角布置:自然角9
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:2207次
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幼儿园区角布置:自然角6
幼儿园区角布置:自然角6
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:5746次
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幼儿园区角布置:自然角3
幼儿园区角布置:自然角3
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:2461次
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幼儿园区角布置:自然角12
幼儿园区角布置:自然角12
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:1209次