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怎样测量园长团队合作能力？
问：怎样测量园长团队合作能力？答：能力级别行为特征测量项目1促进团队合作的强度。-1级造成团队内的矛盾和问题，不能与他人进行合作。0级不参与、不反对也不赞成，不能融入任何团队。1级自愿参与团队的活动，支持团队的
标签：团队,合作,合作能力类别：队伍建设浏览次数：884次
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徐志摩散文――再别康桥
轻轻的/我走了， 正如我/轻轻的来； 我轻轻的/招手， 作别/西天的云彩。 那/河畔的金柳 是/夕阳中的新娘 波光里的/艳影， 在我..
标签：徐志摩散文,再别康桥类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1611次
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幼儿园小班系列活动――我和蚯蚓
活动目标 1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。 2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。 3.萌发爱护小动物的情感，感受活动的乐趣。 活动准备 1.请大班幼儿画花园的一角，供小班幼..
标签：小班主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1411次
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老鼠公主长了长牙齿
小老鼠们偷了好多花生、蚕豆，给老鼠公主吃。 可老鼠公主一脚把它们踢得老远。噘(juē)着尖嘴巴说：“这些东西硬硬的， 我牙都咬酸了!” 老鼠国王一听，赶紧命令小老鼠们：“快换些软的东西来!” 小老鼠们都说：“不..
标签：童话故事,老鼠公主长了长牙齿类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1068次
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幼儿园小班音乐教案：老鼠爱大米（音乐）
设计意图 流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点，在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂，依然乐此不疲地演唱。于是，我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编，既能..
标签：小班音乐教案类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：3041次
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中班“我们居住的地方”主题背景下的区域活动设计
2009年我园申报了江苏省教育科学“十一五”规划立项课题《主题背景下幼儿园区域活动有效性的研究》，我们期望通过深入的研究，最大化地挖掘主题背景下区域活动的价值，探索在主题背景下如何有效地进行区域环境创设、材料投放、观察指导和交流评价。现以中班“我们居住的地方”为例，阐述主题背景下区域活动的设计和实施。
标签：我们居住的地方,主题背景,区域活动设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：7357次
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幼儿园一日活动安排的优化策略
科学、合理地安排幼儿在园一日活动不仅有利于幼儿园各种活动的有序开展，更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要，帮助他们获得有益于身心发展的经验。
标签：幼儿园一日活动.优化策略类别：园务工作浏览次数：26809次
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幼儿园大班主题活动：夏天里的声音
思路： 夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏..
标签：幼儿园大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1409次
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大班数学活动――比比谁最快
活动名称 比比谁最快 荣娟娟 活动 目标 1、正确认读1――10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。 2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。 活动 准备 1、 画出楼房图..
标签：大班数学活动――比比谁最快类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1227次
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幼儿园小班体育活动:小松鼠运松果
幼儿园 小班 体育 活动
标签：幼儿园小班体育活动,幼儿平衡能力类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2461次