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童话国度的快乐童年
如果你是一位丹麦家长,学期末你会收到孩子怎么样的成绩单?答案是:你会收到一份没有“成绩”的成绩单。丹麦的孩子交给父母的是一份“四格成绩单”,上面没有语文、数学、社会、自然的分数,也没有老师的评语,更没有排名。
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教育理念:发现自性之光
中国虽然已进入现代社会,但由于普通人观念适应的滞后性,许多家长对孩子的教育还是传统守旧的。这些家长都想当孩子的上帝,喜欢越俎代庖,替孩子规划未来。他们可能觉得自己的愿望一直没有实现,想在孩子身上补偿一下,把孩子的未来变成实现自己目标的工具。须知,孩子的未来绝大多数并不是家长所理解的未来。
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幼儿园教师教育随笔:帮助澜澜走出自我
幼儿园教师教育随笔:帮助澜澜走出自我
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幼儿教师教育随笔:甘做麦田守望者
回望26年的幼教之路,行走着、探索着、收获着、享受着,其间也曾困惑过、迷茫过、徘徊过、挣扎过。多年之后,我无悔于当初的选择,我愿意像塞林格笔下的那位16岁少年,心甘情愿地做悬崖边的麦田守望者,守望那弥足珍贵的童心。
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幼儿园教师教育随笔:鞋套的故事
幼儿园教师教育随笔:鞋套的故事
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幼儿社会性发展:天使也撒谎
才多大点儿的孩子,竟然会说谎了!从小教育他,说谎的孩子会被大灰狼吃掉!可为什么孩子还是常撒谎?谎言对于孩子,究竟意味着什么?是掩饰?是逃避?还是一种蹩脚的自我保护?听听专家们是怎样解释的吧。
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幸福就在尾巴上——朱永春《做一个有幸福感的教师》
幸福就在尾巴上——朱永春《做一个有幸福感的教师》
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教育反思:研究老师
幼儿园是一个温暖的集体,在这个集体里,老师和孩子互相研究着,相互都觉得有趣和充满生命的意味。不过我们是成年人,在研究孩子时,更应该以身作则,为孩子做好榜样,让孩子在研究我们时,无意识地学到我们的长处,全面和谐地发展。
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幼儿园教师教育反思:意外背后
幼儿园教师教育反思:意外背后
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教育随笔:浪花上的小脚丫
教育随笔:浪花上的小脚丫
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