配班教师助推男幼师成长例谈

随着男幼师的到来，幼儿园一改清一色娘子军的工作状态，万花丛中增加了清新的绿色。但由于不少男幼师不是科班出身，所学专业不对口，他们觉得幼儿教师这个看似平凡的岗位却对自己充满了挑战性。

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如何进一步对幼儿加强教育思想管理

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幼儿园管理：最齐全的幼儿园小、中、大班常规，值得收藏！

　　幼儿园小班常规　　　　一、来园常规　　　　1、来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。　　　　2、能在成人引导下不惧晨检。　　　　3、在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。　

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加强幼儿园预防手足口病的做法

每年一到春天，全国部分地区的手足口病病例会急剧增多，手足口病防控形势也非常严峻。如何做好手足口病的预防工作，保障幼儿的身体健康，幼儿园要在预防上下功夫，在组织领导、宣传培训、制定预防控制措施、抓制度落实等几个方面做实做细。

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好课程：优质园的“健康心脏”

　　　　我们来玩一玩语言游戏。　　　　图书角　　　　科学桌　　　　我们在建构角搭建身边的自然环境。　　　　我们在室内自由玩沙。　　国际基础教育课程理论告诉我们，全世界学前教育课程理论大致分为自由教育课程理论和学

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新型班级家长会管理中支持策略的研究

　　【摘要】教育是一种生命影响生命的活动，而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入，以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理

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促进幼儿教师专业发展的园内管理制度探索

幼儿教师专业发展主要强调幼儿教师个体的内在的专业素质的提高和专业实践的改进，尤其强调幼儿教师个体职业生命质量的成长。

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春风化雨 蜡炬成灰

我相信几乎每个人都经过一次职业的选择，都要在仔细斟酌中选定自己的终身岗位。我呢，也不例外，在五年前的中专填报志愿表上，我毅然写下了 “幼儿师范”四个大字。于是，我和幼教结下了不解之缘。 在我还是一名幼师生时，带..

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构筑平台，推动教师的专业发展

教师的专业发展绝不是一蹴而就的，我们将为教师的专业发展搭建更多的平台、创造更好的机会，在园本培训工作的实践中不断积累经验，与全体教师一同书写佳佳幼儿园更为辉煌的明天。

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孩子安全，我们安心

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的基础，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。“安全教育”也就成为幼儿教育..

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