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幼儿园大班主题活动：长长的画
幼儿园大班主题活动：长长的画 活动一 欣赏“长长的画” 目标 1．引发幼儿对长形画的兴趣。 2．激发幼儿的想像和创作欲望。 3．促进幼儿审美能力与创作能力的发展。 过程： (出示作品《高瘦小女孩》) 师：你从画..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2644次
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幼师语言运用失当的5种现象
案例：在中班数学活动“比比谁最多”中。王老师借助“郊游”这个话题导入：“小朋友，春天到了，你们瞧，小树发芽了，小草变绿了，美丽的迎春花儿开放了，春天多美呀!春天到了，天气变暖和了，燕子也从南方飞回来了，农民伯伯可忙了，他们都在忙着播种呢……春天到了，你们最喜欢干什么呢?”
标签：幼儿教师,语言运用,失当现象类别：教学互动浏览次数：1821次
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幼儿园大班圣诞节英语活动方案：剧本——白雪公主和七个小矮人
幼儿园圣诞节英语活动方案：剧本——白雪公主和七个小矮人
标签：幼儿园大班圣诞节,英语活动方案,白雪公主和七个小矮人类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3593次
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幼儿园中班健康领域：健康活动——小猴子本领大
幼儿园中班健康领域：健康活动——小猴子本领大
标签：幼儿园中班健康领域,幼儿园健康活动,小猴子本领大类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：8309次
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幼儿园中班美术活动：小小舞台
幼儿园自制玩教具：小小舞台 制作意图：孩子们一般认为语言活动就是枯燥的讲述，所以参与的情绪不高，针对这个现象，我们用提线指偶的新颖形式，增加幼儿与材料的互动交流，通过指偶空间位置的变化，加深幼儿对故事的理解，达..
标签：自制玩教具,舞台,语言类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：5015次
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大班科学活动“扑克建筑师”的实践与探索
幼儿是天生的科学家，他们有着强烈的好奇心和探究欲，他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么，如何让幼儿在探秘中建构自己独特的科学经验，从而萌发他们积极的科学态度呢?我园以大班科学活动“扑克建筑师”为例展开了实践与探索。
标签：幼儿园科学活动,扑克建筑师,实践与探索类别：科学教育浏览次数：1592次
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戏剧主题活动中的幼儿参与
“参与”作为幼儿学习的过程和获得经验的方式，直接关系到幼儿学习的质量和戏剧教育的效果，因此关注戏剧主题活动中幼儿的参与状态，以及教师如何看待和对待幼儿的参与显得至关重要。
标签：戏剧主题活动,幼儿参与类别：语言教育浏览次数：817次
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大班幼儿连续故事画教学初探
“幼儿连续故事画”指的是幼儿根据现成的故事或者自己的生活经验创编的故事而画的画，用多幅画面连续叙述一个故事。
标签：大班,幼儿,连续故事,教学,初探类别：语言教育浏览次数：1479次
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幼儿园生成课程的内涵与建构——以贵州省适应性课程为例
[摘 要] 生成课程是生成性思维视角下的一种课程形态，在其建构过程中需要处理好课程生成与预设的关系，以使课程在有计划的同时又是灵动的；应通过增加课程的弹性来增加课程的适应性；既要准确把握生成课程的类型和特点，又要能有效驾驭，科学合理地解决幼儿的兴趣需要与课程的目的性计划性之间的关系，既尊重幼儿的兴趣需要，又充分考虑生成为课程的必要性与可行性。
标签：幼儿园生成课程,适应性课程类别：课程模式浏览次数：1941次
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聊营销—幼儿园微信营销—公众帐号栏目策划
从博客到微博，再到现在大热的微信，技术的迭代以及硬件的快速发展，每次革命都引起一阵骚动，微信我们大可不必看得如此高大上，微信仅仅是现阶段最符合用户习惯的应用而已，也许在不远的未来，还会有另外一个产品去替代微信，
标签：幼儿园营销,微信营销,幼儿园公众账号类别：园务工作浏览次数：2212次