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大班主题“神奇的动物”之英语讲述活动：给动物一个快乐的家
大班主题“神奇的动物”之英语讲述活动：给动物一个快乐的家
标签：大班,主题,神奇的,动物,英语,讲述活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2098次
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幼儿园中班环保教育工作计划
一、指导思想 以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，
标签：幼儿园中班,环保教育,工作计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：1358次
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幼儿教师个人计划：教师成长计划
新的学期已经开始了，盘点2013年的个人计划已基本完成。学习方面：2013年的学习态度比较认真，读了很多的专业书籍，并能够集合实际情况运用到到工作当中，也使自己的工作能
标签：工作计划,个人计划类别：幼儿园个人计划浏览次数：770次
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幼儿园中班数学活动：有趣的规律
活动目标 1．能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。 2．积极尝试用不同的材料按一定的规律排序，提高学习数学的兴趣。
标签：幼儿园中班,数学活动,有趣的规律类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：5105次
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大班文学语汇学习活动“蒲公英”及评析
设计意图： 散文《蒲公英》篇幅短小，易于幼儿理解与朗诵。作者巧妙地运用比喻的修辞手法，将蒲公英形象地比喻成球、柳絮、雪花，并借助“飞扬”“轻盈”等词语，充分表达了自己对蒲公英的喜爱之情以及热爱大自然、向往田园生活的质朴情感。大班幼儿已具备一定的生活经验，积累了一些简单的形容词，具有一定的想象力和感悟力，在成人的引导下能够由浅入深地感知并体验散文所蕴含的语言美和意境美，从而提升文学欣赏能力及审美情趣。
标签：文学语汇学习,蒲公英类别：课程模式浏览次数：1137次
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连锁幼儿园课程建设探索
14年发展历程、近500家园所、遍布全国300个城市，年轻的“红黄蓝幼儿园”已成为中国幼教行业富有影响力的连锁运营品牌。
标签：幼儿园课程建设类别：课程模式浏览次数：277次
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幼儿教师教学反思：在教学反思中提升教师的专业自觉
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“教学反思的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”
标签：独白,对话,教学反思类别：教学反思浏览次数：4404次
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富有智慧的教育渗透——幼儿教师重要的专业素养
教育渗透是幼儿园教育组织实施的基本原则和具体要求的体现。
标签：幼儿,教师,重要的,专业素养类别：队伍建设浏览次数：1551次
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民间游戏对中班幼儿剪、折、画、捏的培养
幼儿身体动作的发展是人的发展最基础、最重要的方面。幼儿阶段的动作发展经历着从大动作发展过渡到小动作发展，也就是由粗到细的阶段。
标签：民间游戏类别：区域游戏浏览次数：159次
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幼儿园主题活动课程的管理价值与追求
我园依托根据本园孩子的实际情况，切实、有序的组织主题教学活动，使幼儿园课程管理工作有序地进行，有效的提升了幼儿园保教质量。我们着眼于课程的管理，探索、构建新的课程管理机制，使每一个主题活动得以充分的开展，为单元主题园本课程积累了丰富的材料。
标签：幼儿园主题活动,幼儿园课程管理类别：课改纲要浏览次数：2564次