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中班幼儿积木游戏中的问题解决
文/北京师范大学教育学部 王晶 首都师范大学学前教育学院 于开莲积木游戏是幼儿园常见区域游戏之一,游戏材料主要以原木色积木为主。积木本身具有较高的操作性、较强的
标签:建构游戏,积木,问题解决,探究类别:区域游戏浏览次数:32058次
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幼儿园招生完全实用策略
幼儿园定位明确,就必须着手招生。 招生的策略是: 第一,编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里,把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长
标签:幼儿园招生,招生策略,实用策略类别:管理策略浏览次数:959次
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常见民办幼儿园八大招生策略(一):抓住孩子的心
技巧一:抓住孩子的心 当一对夫妇带着孩子去逛玩具店或食品店,我们发现,售货员无论是在接待还是在介绍商品时,其关注点不是家长,而是孩子。他们知道,孩子是否喜欢直接影响着家长的
标签:常见民办幼儿园八大招生策略,抓住孩子的心类别:民办教育浏览次数:4683次
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“大家都来搭积木”园本教研活动
“大家都来搭积木”园本教研活动
标签:园本教研活动类别:园本教研浏览次数:1240次
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家长如何帮助孩子迈出社会交往的第一步
晗晗妈妈在家里和晗晗做好了“准备工作”,晗晗已经学会先礼貌地问:“我可以和你一起玩儿吗?”可是娘俩却遇到了新问题。
标签:社会交往类别:社会性发展浏览次数:590次
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幼儿园管理策略:管理也要“因材施教”
幼儿园 管理策略 管理 因材施教
标签:管理,因材施教类别:管理策略浏览次数:959次
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“无声胜有声”的园长管理策略
幼儿园的团队是以女性为主体的,女性既好管理,又不好管理。好管理体现在女性心思敏锐,感应能力较强;不好管理体现在女性脸皮薄,如果老是说教,则容易引起反感。若管理者能恰当地运用动作提示法、情感感染法、人际调
标签:无声胜有声,园长管理,动作提示法类别:管理策略浏览次数:903次
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幼儿园教师在撰写“儿童学习故事”实践过程中的问题与对策
摘要:基于对29所幼儿园的调查研究,教师在利用“学习故事”支持儿童发展上存在着观察记录技能不强、分析解读不到位、支持与回应不灵活等方面的问题。
标签:幼儿园教师,儿童学习故事类别:园本教研浏览次数:2175次
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理解儿童的艺术,实施支持性的教育策略——《指南》艺术领域解读
一、从整体上把握《指南》艺术领域的核心价值和理念 从本体论角度看,艺术活动是幼儿的精神生命活动的表现。
标签:支持性教育策略,艺术领域解读类别:课改纲要浏览次数:6673次
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早期阅读互动中沉默幼儿的指导策略
在组织早期阅读活动的过程中,我们经常会有这样的发现,那些举手踊跃、互动积极、表达流畅的永远都是固定的一部分孩子,他们有着共同的特点,那就是开朗、活泼、自信、乐于表达。而有一部分孩子却选择沉默不语,他们会安静、专注地倾听,会因为图画书中的精彩而露出欣喜的表情,会因为同伴的积极回答而点头表示认同,多数倒也乐在其中。这一部分孩子有着共同的特点,那就是相对内向、胆小、不爱表现。
标签:幼儿园早期阅读,幼儿的指导策略类别:语言教育浏览次数:1272次