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幼儿园大班主题活动:《鸟儿真可爱》
设计意图: 鸟是人类的好朋友,我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感,为了引导孩子了解鸟类的生存,以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境。
标签:幼儿园大班,主题活动,鸟儿真可爱类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2860次
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幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略
在区域活动中,教师对活动的设计和引导,均需以其对幼儿区域活动过程的观察为支撑,只有做好了观察,才能对幼儿因材施教,并将活动一步一步引向深入。
标签:生态式区域活动,教师观察问题类别:区域游戏浏览次数:228次
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如何对孩子进行防走失教育
20l2年某日晚,淄博市张店区某商场。一名女士在结账时跟在身后的孩子突然不见了。由于商场里的人川流不息,孩子一眼没看到妈妈,便离开原地,到别处去找。
标签:安全教育,防走失教育类别:社会性发展浏览次数:9347次
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家园互动:呵护宝贝 幸福成长
儿子恺恺上中班了,在别人眼中他乖巧、懂事,但在我看来,他似乎太黏人,有时真拿他没办法,常常要求故事反复讲、游戏反复做。
标签:家园互动,宝贝,幸福成长类别:家园互动浏览次数:4175次
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家园共育:如何让宝贝爱上幼儿园
家园共育如何让宝贝爱上幼儿园
标签:家园共育,爱上幼儿园类别:家园互动浏览次数:1150次
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幼儿故事:小母鸡欢欢
幼儿故事:小母鸡欢欢
标签:幼儿故事,小母鸡,欢欢类别:幼儿文学欣赏浏览次数:628次
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瑞典学前教育特色
留学瑞典期间,笔者曾在瑞典十多所幼儿园和小学学前班参观和实习,因此,有机会近看瑞典的学前教育。可以说,瑞典的学前教育出色、成功并且完善,在多方面都体现了一定特色。
标签:瑞典,学前教育,特色类别:外国幼教浏览次数:1411次
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幼儿园教师教学方法:在实践中体现问题意识
幼儿园教师教学方法 在实践中体现问题意识
标签:幼儿园,教师,教学方法,实践,体现,问题,意识类别:教学互动浏览次数:1698次
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爱孩子,就让他自己走
包办、溺爱、期望过度的养育方式,在一些国家的百姓口语中成了一个专属词汇:“中国式家教”,令我们汗颜。2013年我带领中国家庭教育代表团访问以色列,考察犹太人的家庭教育,结识了一位叫沙拉的女士。沙拉的父亲“二战”时随犹太难民避居上海,娶一中国人为妻。
标签:爱孩子,自己走类别:教育理论浏览次数:511次
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从活动区看幼儿的交往能力
在幼儿期,能否通过更有效的途径和方式,解决独生子女在社会交往方面存在的问题,切实培养幼儿的交往能力,为幼儿发展奠定坚实的基础,是摆在幼教工作者面前的难题。
标签:活动区,交往能力类别:区域游戏浏览次数:351次