幼儿教师教育随笔：给孩子有自由畅谈的机会

自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋.特别是午睡时,孩子们边脱衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，

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幼儿教师如何做行动研究

教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想要你的教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。”

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给乙肝宝宝上幼儿园机会

　　很快又要到9月小学、幼儿园开学的时间，当看着周围的小朋友高兴地去准备幼儿园的书包时，东东问妈妈：“为什么我不能去？”面对儿子的“为什么”，东东的妈妈张女士满腹心酸，东东是乙肝病毒携带者，也就是人们..

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教育意义逻辑下的生命教育

教育的意义集中体现在目的的“为善性”、过程的“主体性”、方法的“道德性”等方面。这是一项被称为“教育”的活动的根本规定性。

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幼儿园教学反思：做孩子们的微笑天使

常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好？”孩子会马上做出回答：“陈老师好。”“为什么？”“陈老师天天对我笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。　　只要对..

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幼儿园教师培训机构

You’eryuan jiaoshi peixun jigou　　幼儿园教师培训机构(organizations for kindergarten teacher research) 中国幼教师资的主要培训机构..

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规范“家庭式幼儿园”才是真正解决之道

　　据报道，近日，有记者走访发现，“家庭式幼儿园”正游走在政府监管的空白之中。他们并不称自己是家庭式幼儿园，更多的是以日托班、兴趣班、早教班、培训班等形式存在于各个小区内。这种“家庭式幼儿园”安全隐患很多，无证

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幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀(公开课)

设计意图： 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中，考虑到作品中角色较多，我将有关角..

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科普知识――符号@究竟是什么意思？

凡是上过网，发送过电子邮件的人，都会在E-mail地址中看到这样一个特殊的符号“@”，不过，许多人都不知道它的来历。早先，@符号在英文中曾含有两种意思，即“在”或“单价”。它的前一种意思的发音类似于英文at，于..

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幼儿教师演讲稿――把爱心送孩子

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