主题背景下谈话活动设计与组织的三个要点

以往，谈话活动作为语言领域的一种教学活动类型，有明确的教育目标和既定的设计步骤；而在如今整合的主题活动中，谈话作为充实和提升幼儿生活经验的载体，被广泛运用。

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幼儿教师教育随笔：废旧材料自制许多的教玩具

每个学期，我们都会利用一些乡土材料、废旧材料自制许多的教玩具。特别是各区域中的材料，有95%以上都是老师们发挥着自己的智慧所创造出来的。

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幼儿教师观察记录：烟花随想曲

活动背景： 　　中国是个古老的国家，在我们中国有很多的节日，对于我们这群八十年代出生的人来说对于一些农历的节日不太清楚，更何况是这些两千年以后出生的孩子们了，于是在区域设置的时候特别开辟了一个"中国节日多"的区域。

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如何指导儿童恰当地使用绘画材料?

家长问：如何指导儿童恰当地使用绘画材料?

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美术教育：走进彩色世界

  幼儿对色彩特别敏感。文文的一次偶然发现把我们带进了五彩缤纷的世界，中班探索活动“红黄蓝绿”就此拉开了帷幕。我们期待孩子们能在活动中积累更多关于颜色的经验，体会彩色世界的美

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幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子游戏方案

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幼儿老师教学反思：幼儿园托班打水球活动分析

孩子喜欢游戏，也有往水中丢东西的行为经验。在想象玩打水仗的游戏中，锻炼了孩子精细动作的技能、手眼协调与平衡的能力。

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幼儿园中班科学领域：好玩的电线

幼儿园中班科学领域：好玩的电线

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如何发现和培养孩子的艺术兴趣?

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是艺术领域学习的最主要的动力，孩子的情绪和兴趣，对孩子的认识活动有很大的影响。

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幼儿园大班科学活动：让硬币浮起来

活动目标 1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 2、学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上。

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