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校长应拥有自己的思考
作为一个学校的领头人,该如何去管理区经营学校呢?需要时时考虑学校要做什么?为什么这样做?能起到什么作用?完全应该是主动、深刻的思考,要努力在实践中去思考、去探索,创新自己的路径,不能总想着有一个捷径,或者等
标签:园长思考,园长管理,园长职责类别:园长研修浏览次数:339次
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教育随笔我有朋友了
我有朋友了 郭瑶个子不高,头顶上经常梳着两个小羊角辫,特别可爱,也很聪明,但是却很内向,她不愿意和小伙伴交往,尤其在户外活动时,别的小朋友都在一起高兴的玩耍,只有她一个人呆站在那里,显得有些孤僻,于是我决定尝试..
标签:我有朋友了类别:幼儿教师随笔浏览次数:2557次
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飞来的朋友
“春风拂面,杨柳青。”野外一片生机盎然,遍地草色青青、野花飘香。今天我和孩子们又欢乐地徜徉在乡间的路上。这是我和孩子们第二次来到这里观察了。想看看路边柳树姐姐辫子上的蝴蝶结长大了没有,辫子长了多少。大家沐浴着春..
标签:朋友类别:幼儿教师随笔浏览次数:1278次
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浅谈多谋体课件在幼儿语言教学中的作用
多媒体就是承载信息的各种载体,它具有感觉、表示、显示、存储、传输的作用。利用多媒体辅助教学集图、文、声、像于一身,将计算机、VCD、投影仪等多媒体集中于一体,由教师根据不同课型要求,灵活运用相关媒体进行教学。
标签:多谋体课件,幼儿语言教学类别:语言教育浏览次数:889次
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我园的教育资源库建设构想
教育资源库建设是利用信息技术手段,对教育教学资源进行整合,最终建成互动化、多媒体化的共享式资源仓库。
标签:教育,资源库,建设,构想类别:管理策略浏览次数:970次
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环境是导致“任性”的主要原因
从心理学角度来看,是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加,不少孩子成为家庭的中心,想怎样就怎样,缺乏行为规范和自我约束意识。还有的家长对孩子知识方面的要求严格,而在个性品……
标签:环境,任性原因类别:资源共享浏览次数:231次
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拍拍手
下午离园时间,随着一声声“老师,再见”,孩子们走得只剩下几个了。正在这时,刘颜豪的妈妈急匆匆的赶来:“老师,刘颜豪呢?”“走了。”“谁接走的?” 糟糕,只记得颜豪向老师再见后就走了,由于家长多,没注意谁接..
标签:离园情景类别:幼儿教师随笔浏览次数:849次
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幼教随笔:老师加油
幼教随笔
标签:幼教随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:992次
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幼小衔接:入小学前身体素质备战方案
别看坐着不动,读书也是个“力气活”。上学后,孩子首先要面对的是作息时间的改变、生活节奏的加快,如果没有相应的身体素质,是无法适应这样的“高节奏”的过程。
标签:幼小衔接,学前儿童,身体素质类别:幼小衔接浏览次数:800次
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关注孩子的个体差异(程玲玲)
案例描述: 关注孩子的个体差异。 这是一节户外体育课叫《送货忙》幼儿分两队向小河对岸的“面包店”送面包沿途回经过搭在小河上的木桥(木桥是30厘米高的平衡木)。游戏开始后,小朋友们一个个勇敢的跑过平衡木顺利的送完..
标签:活动反思,个体差异类别:教学反思浏览次数:1351次