感受幼儿园管理增强教师积极的职业体验

标签：教师积极性,职业体验,幼儿园管理类别：队伍建设浏览次数：1111次

怎样使孩子远离伤害

从海南一小学校长带幼女开房，到安徽一学校校长和老师涉嫌强奸、猥亵女生，儿童受到性侵害的案件近来屡屡发生，令人震惊。

标签：社会性发展,孩子远离伤害类别：社会性发展浏览次数：1081次

High／scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略

一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High／scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等，

标签：High／scope课程,学前儿童冲突类别：课程模式浏览次数：656次

幼儿园教师发言稿：六一儿童节教师发言稿

尊敬的•亲爱的家长朋友们，可爱的孩子们： 下午好！今天我们怀着阳光般的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日，我代表金蕾幼儿园全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。自开学以来我们在付出着，同时也收获着，每一点滴的成绩离不开你们的大力支持和帮助，在这里我们衷心地谢谢你们！

标签：六一儿童节,教师发言稿类别：党团文案浏览次数：7456次

在奥尔夫音乐活动中培养幼儿创新能力

在奥尔夫音乐活动中培养幼儿创新能力 创新是人类社会发展与进步永恒主题。特别是在科学技术日新月异的知识经济时代，创新已成为经济社会的灵魂。1998年2月14日江泽民主席指出：“创新是一个民族进步..

标签：奥尔夫类别：奥尔夫浏览次数：1399次

微型互助研究小组的实践

我园是普陀区“以园为本教研制度建设”项目的实验基地之一。我们的教研理念是：自我反思、同伴互助、专业引领、行为跟进。

标签：微型,互助,研究小组,实践类别：园本教研浏览次数：798次

立足园本实际加强骨干培养

立足幼儿园发展实际，加强教师队伍建设，是幼儿园的立园之本。

标签：园本,实际,加强,骨干,培养类别：管理策略浏览次数：791次

幼儿园、家庭、社区教育一体化研究初探

《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。” 多年来我们认真贯彻《纲要》精神，在社区教育工作中，改变单一封闭的办园模式，面向社..

标签：家庭教育,情感教育类别：家园社区浏览次数：3657次

High／scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略

一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High／scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等，它是2O世纪60年代美国“佩里学前教育项目”的主要组成部分，这项项目主要针对处境不利的儿童，由政府干预提供公立学前课程，

标签：High／scope课程,学前儿童冲突类别：课程模式浏览次数：590次

让早来的老师有收获

这个方法会改变教师以往的迟到现象吗?我想还需要实践进一步验证。不管怎样，我为自己思维方式的改变而兴奋，也为自己行为方式的改变而欣慰!

标签：早来的,老师,有收获类别：园本教研浏览次数：637次