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幼儿园庆六一活动方案
目的：通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。
标签：庆六一,活动方案类别：园务工作浏览次数：237次
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幼儿园数学教育：别让教育把学生越教越“笨”
通常我们以为数学——逻辑智能就是算术，这当然是事实。但是，数学——逻辑智能并不仅仅局限于算术，它同样可以帮助我们了解如何看待和解决问题。
标签：幼儿园数学教育,学生越教越笨类别：数学教育浏览次数：796次
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幼儿园珠心算教案：9以内数的认识综合活动
幼儿园珠心算教案：9以内数的认识综合活动
标签：幼儿园珠心算教案,9以内数,认识综合活动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1234次
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幼儿园珠心算教案：认识5
幼儿园珠心算教案：认识5
标签：幼儿园珠心算教案,认识5类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1307次
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幼儿园大班科学领域：勤劳的蚂蚁
设计意图： 在主题活动“动物大世界”中，有一个活动是“蚂蚁造家”，主要是引导幼儿观察蚂蚁，并记录、交流、分享，了解蚂蚁的生活习性。在此基础上．我们开展了这个美术活动。
标签：幼儿园大班,科学领域,勤劳的蚂蚁类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：7124次
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幼儿园大班美术活动：接着画
幼儿园大班美术活动：接着画
标签：幼儿园,大班,美术活动,接着画类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1750次
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科学活动中的记录与分享
科学活动中最核心的两个内容即实践操作和交流分享。相较而言，实践操作属于个体式动态活动，幼儿在实践操作活动中能利用眼、鼻、耳、口、手等多种感官进行探索，兴趣很强烈，注意力也会相当集中；交流分享则属于集体式静态活动，因为是个体的展示，容易出现分享者说不清、倾听者听不进的普遍情况。
标签：科学活动,记录与分享类别：科学教育浏览次数：942次
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这样的奖励有价值吗?——由讨要小礼物引发的思考
“教育诊断”栏目： 您好! 去年，我带了一个新中班。开学没多久，我就发现班里幼儿的语言表达能力不是很强，有些幼儿不会说完整话，有些幼儿吐字不是很清晰，还有些幼儿不敢大胆、自信地回答问题。
标签：奖励价值,小礼物思考类别：教学互动浏览次数：837次
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幼儿园小班美术活动：奇妙的烟火
活动目标 1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。 2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。
标签：幼儿园小班,美术活动,奇妙烟火类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：564次
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幼儿故事：两位病人
五官科诊室里同时来了两位病人，都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间，甲说，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉萨……乙也如此表示。结果出来了，甲得的是鼻癌，乙长的时鼻肉。甲留下了一张告别人生的计划表离开了医院，乙却住..
标签：幼儿故事,两位病人类别：幼儿文学欣赏浏览次数：607次