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幼儿教师工作计划：上学期幼儿园教研工作计划
一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交
标签：工作计划,教研工作计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：744次
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“以大带小”，帮新生适应幼儿园生活
为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活，我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”，进行了为期一周的“以大带小”活动。
标签：幼儿园新生入园,以大带小,适应幼儿园生活类别：入园准备浏览次数：1987次
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家园情绪分享促进幼儿情绪认知成长
情绪认知能力是儿童社会性技能的重要内容，对儿童自我及社会行为的发展有重要影响。
标签：家园,情绪分享,促进,幼儿,认知成长类别：社会性发展浏览次数：1217次
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幼儿园教师教育随笔：会变色的垃圾
幼儿园教师教育随笔：会变色的垃圾
标签：幼儿园教育随笔,变色,垃圾类别：幼儿教师随笔浏览次数：850次
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家长学习贯彻《指南》三部曲
国家制定《3—6岁儿童学习与发展指南》的目的就是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”。
标签：《指南》,三部曲类别：家园社区浏览次数：2698次
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优化教研模式 促进专业发展
随着办园规模的扩大和课改要求的深化，幼儿园在师资队伍建设等方面面临着各种问题与挑战。
标签：园本教研,教研模式,专业发展类别：园本教研浏览次数：1112次
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用好幼儿园里的非在编老教师
在幼儿园里有这样一个群体：与小年轻比起来，她们年龄偏大，多在40岁以上，她们的教育理念有点滞后，保教技能也有点欠缺，但是她们敏感、好强，做事认真，社会阅历丰富……和众多的幼教人一样，她们把自己的青春年华都奉献给了孩子们。
标签：幼儿园管理,幼儿园里老教师类别：管理策略浏览次数：1762次
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亲爱的孩子，还记得吗?——献给即将毕业的大班孩子
亲爱的孩子，还记得吗?——献给即将毕业的大班孩子
标签：亲爱的孩子,献给即将毕业大班孩子,毕业典礼诗歌类别：幼小衔接浏览次数：2973次
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家园之窗的问题与优化
问题1：字体过小、字量过多，造成家长阅览困难；面积太小、设计不规范；装饰美化过于花哨缭乱、导致阅读效果差。
标签：家园之窗,问题与优化类别：家园社区浏览次数：300次
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如何做快乐的幼儿教师
说起快乐，每个人都会有不同的理解。在我看来，快乐是一种让人内心产生愉悦的心情，能让人做起事来信心百倍，充满无穷力量，快乐是工作中追求的目标！ 坦白的说，从最初的无奈到今天不舍得离开幼儿园，从最初
标签：快乐老师,快乐教师,幼师心理类别：队伍建设浏览次数：999次