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家园共育:走在教育最前沿——培养幼儿的创新意识
随着现在人们教育理念的提升,越来越注重对幼儿个性化与创新的教育与培养,就拿绘画来说吧,现在不会再出现早期那种“照着画”的教授模式了。创造的前提是独特的个性,有了个性才有思维的发散,才有创造火花的闪耀
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幼儿园区域活动存在的问题及对策
一、幼儿园区域活动的内涵 幼儿园的区域活动可以为幼儿创造自主活动的机会,是幼儿教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设区域活动环境,投放相关活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,
标签:幼儿园区域活动,问题及对策类别:区域游戏浏览次数:567次
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幼儿教师教学反思:落叶飘飘
秋天的气候总是格外的喜人,自然,我们这个时候也都是非常喜欢户外活动的,而秋风吹在身上凉飕飕的感觉,让我们的心也显得格外宁静,在这个季节中,秋风把秋叶吹黄了,吹落了下来,秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:505次
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幼儿园大班手工活动:壮乡绣球多美丽
幼儿园大班手工活动:壮乡绣球多美丽
标签:幼儿园,大班,手工活动,壮乡绣球,多美丽类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4017次
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幼儿园大班《金色的秋天》主题活动小结
在《金色的秋天》主题活动中,主要是激发幼儿观察周围事物的兴趣,植物在秋季的变化,让幼儿在观察中探索,感受秋天的气息,发现秋天的美。
标签:幼儿园大班,金色的秋天,主题活动小结类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:975次
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幼儿园中班主题活动:温暖的家
环境创设 1.将收集到的全家福照片张贴在主题墙上,供幼儿相互介绍与交流。 2.将收集到的一些家用电器的图片、玩具模型及相关资料投放到活动区,供幼儿使用。 3.在美工区投放纸盒、纸箱等各种废旧的物品,以
标签:中班教案,主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:939次
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幼儿园小班主题活动:情绪卡
活动目标1、了解自己的心情,乐意表达出来。2、初步学习用正确的方式排解不开心的情绪。3、能用“今天,我很开心,因为……”或“今天,我不开心,因为……”表达自己的心情。活动准备情绪卡(一面画笑脸、一面画哭脸,两面
标签:小班教案,主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:1024次
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幼儿为本:谈大班美术区的创设与指导
幼儿的艺术创造能力是在游戏化的表现中发展起来的。幼儿在游戏的过程中欣赏、感受、表现、创造,慢慢走向艺术化。美术区是集欣赏、玩色、构图、制作为一体,通过幼儿与美术材料的交互作用,采用撕、贴、剪、画、做等操作方式,以游戏的手段满足幼儿感受美、欣赏美、表现美和创造美的发展需求。
标签:幼儿为本,大班美术区类别:区域游戏浏览次数:199次
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学前游戏教育实施计划制定的现状研究--以武汉市三所幼儿园为例
【摘 要】本文以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的三个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若干建议。
标签:学前游戏教育类别:区域游戏浏览次数:164次
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幼儿园大班组合美术活动:叶子变形记
幼儿园大班组合美术活动:叶子变形记
标签:幼儿园,大班,组合美术活动,叶子,变形记类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2647次