对不同年龄幼儿科学活动记录的指导策略

科学教育活动中幼儿的记录是幼儿表达科学知识经验的过程。由于不同年龄幼儿的认知、思维和表达表现的能力与水平不同，教师在指导不同年龄班幼儿作记录时需要运用不同的方法与策略。 一、对不同年龄幼儿确定不同的记录内容 小..

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幼儿园大班语言活动设计--小螃蟹找工作

目标　　1.理解故事情节，了解螃蟹的特点及其与各类工作的关系。　　2.感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。　　准备　　1.小螃蟹若干个。　　2.小图片若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商..

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以社区为依托发展早期教育的研究

　　 一、开题报告　　　　（一）课题名称：《以社区为依托发展早期教育的研究》　　　　（二）课题研究的目的、意义　　　　1、社会发展的需要。中国有句名言：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。借用这句名言，我们也可

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幼儿园大班语言活动：跳芭蕾舞的牛

幼儿园大班语言活动：跳芭蕾舞的牛

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思维游戏中操作材料的运用和管理

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幼儿园中班语言活动：逃家小兔

幼儿园中班语言活动：逃家小兔

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大型建构游戏中的教师指导

建构游戏是一种幼儿利用各种建构材料，根据自己的想象和意愿进行构思与构造，表现出一定的事物形态，创造性地反映现实生活的游戏。

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幼师如何教育幼儿养成良好的进餐习惯？

幼师如何教育幼儿养成良好的进餐习惯？

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幼儿园教师怎样上好一节课

一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！

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大班艺术领域活动――什么动物你猜猜(杨海慧)

一、活动名称：《什么动物你猜猜》 二、活动目标： 1、尝试创编歌词，体验合作交流的快乐。 2、尝试探索山歌对唱的形式，能主动大胆地参与活动。 3、培养幼儿善于思考，勇于接受挑战的品质。 三、活动内容及重点，难点..

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