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幼儿园管理中的美是管理实践的产物
标签:幼儿园管理,管理实践,管理智慧类别:管理策略浏览次数:815次
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关于幼儿园环境创设的“七连问”——一些幼儿教师需要提给自己的问题
环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容,环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是,对于环境创设,当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态,大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。
标签:幼儿园环境创设,七连问类别:环境创设浏览次数:2641次
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澳大利亚儿童早期学习框架的性质、内容与特点
[摘 要] 为了保障高质量的儿童早期教育,澳大利亚教育、就业和劳资关系部于2009年颁布了《归属、存在和成长:澳大利亚儿童早期学习框架》。
标签:澳大利亚学前教育,儿童早期学习框架类别:外国幼教浏览次数:2395次
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幼儿园大班韵律活动:敲敲乐
幼儿园大班韵律活动:敲敲乐
标签:幼儿园,大班,韵律活动,敲敲乐类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6897次
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实现主题学习与游戏的融合
随着幼儿园二期课改的不断深入,我们对主题学习与游戏之间的关系的认识也在不断更新。
标签:实现,主题,学习,游戏,融合类别:区域游戏浏览次数:2616次
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关于举办“全国幼儿游戏活动与个别化学习快乐发展高级研修班”的邀请函
为帮助广大幼儿教师进一步理解游戏对幼儿发展的重要意义,更好地实施幼儿游戏活动课程……中国教师发展研究中心、北京中教研培技术培训中心定于2014年3月21日—3月26日在南京举办“全国幼儿游戏活动与个别化学习快乐发展高级研修班”
标签:游戏活动,研习班类别:新闻资讯浏览次数:2321次
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巧用电子白板信息技术创设良好的幼儿园活动情境
一、文献综述与问题的提出 1.文
标签:电子白板信息技术,创设幼儿园活动情境,多媒体教学类别:教学互动浏览次数:4543次
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大班本学期末总结:大班学期末班级总结
【导读】对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性
标签:大班总结,班级总结,工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:12704次
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在共同学习中共同发展
共同学习这个词汇看起来似乎并不陌生。但实际上在幼儿教育阶段,真正深入其中,对相关的问题、规律以及相关理论与实践的研究至今还是比较少的。这就给我们的研究留下了巨大的空间,同时也留下了巨大的困难。
标签:幼儿园教师队伍建设,共同学习,共同发展类别:队伍建设浏览次数:1515次
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民主管理的魅力
民主管理的魅力 去年年初,我调到一所幼儿园当园长,制定新学年工资分配方案的任务立即摆在了我的面前。对每个园长来说,这都是一个难题,对我这个新园长来说更是一次严峻的考验。于是,为了做好这道难题,我时刻提醒自己必须..
标签:民主管理类别:管理策略浏览次数:689次