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瑶族民俗风情
有着悠久历史和灿烂民族文化,能歌善舞、勤劳勇敢的瑶族共有213.4万多人,瑶族人民世代生息在祖国南方的广西、湖南、云南、广东、江西、海南等省区的山区,是中国南方一个比较典型的山地民族。这里雨量充沛、森林茂盛,自..
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幼儿教师随笔:教会幼儿与同伴交往
交往是人们之间为了协调、联合力量去获取某种共同成果而进行的相互作用”,随着儿童越来越早地进入学前教育机构,儿童与同伴的交往已成为儿童社会化的主要途径。同伴关系是发展社会能力的重要背景,是满足社交需要,获得社会支
标签:幼儿,幼师,交往,成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:449次
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立足教材研磨与反思 提高教学活动实效性
幼儿园教材中提供了许多现成的活动设计,教师必须根据本班幼儿发展水平和经验,对教材中的活动设计进行调整和修改,才能使教学活动富有成效。
标签:立足教材,教学活动实效性类别:园本教研浏览次数:1044次
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幼儿园课程建设
幼儿园课程建设 新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的推出将幼儿教育改革融入到与世界接轨的基础教育改革的体系中,它需要教育者用顺应世界教育改革潮流的全新理念,看待幼儿教育的改革。 “教育..
标签:课程建设类别:课改纲要浏览次数:7220次
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女性管理者如何在中年华丽登顶
打破玻璃天花板攻略之——华丽转身,中年登顶 猿猴、赤足男人、男皮鞋、女高跟鞋,四种足印旁是一句简单的题词:“领导权的演变”。 这幅挂饰曾经在雅芳公司前任CEO的办公室。现在,这个办公室
标签:女性,管理者,中年类别:管理策略浏览次数:906次
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建立分层教研体系,促教师专业化发展
建立分层教研体系 促教师专业化发展 我园位于新疆乌鲁木齐郊区的空军部队院内,隶属于空军乌鲁木齐指挥所。1964年建园,已有40多年发展历程。2004年受裁军影响,我..
标签:教研体系类别:园本教研浏览次数:1208次
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教育部就《3-6岁儿童学习与发展指南》答记者问
2012年10月9日,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。教育部学前教育专家指导委员会负责人就相关问题回答了记者提问。 以下是答问全文:
标签:教育部答记者问,《3-6岁儿童学习与发展指南》解读类别:教育理念浏览次数:2247次
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如何回答孩子关于“死”的问题――中班疑病症幼儿的师幼互动案例研究
如何回答孩子关于“死”的问题――中班疑病症幼儿的师幼互动案例研究 一、情况分析: 师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,对于幼儿来说,疑病症是指由于害怕死亡,并因此引起烦恼和恐惧的一种神..
标签:案例研究类别:心理发育浏览次数:1562次
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幼儿园家长学校工作总结
幼儿园家长学校工作总结 “家长是孩子的第一任教师”,一个孩子从呱呱坠地开始,直到长大成人,在家里和父母在一起的时间,可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观..
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家园联系共同护齿
在一次根据本地妇幼保健院为我园幼儿进行的口腔检查中,我园幼儿的龋齿率高达57%。这数据引起了我园和家长的关注,在执行卫生保健工作计划之时,我们家园协作有针对性地实施了几点较有成效的护齿策略。
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