幼儿园小班体育游戏――铃儿响叮当

幼儿园小班体育游戏――铃儿响叮当 目标： 初步练习拖物跑的能力。 准备： 响铃绳若干。(在每根绳上结一个响铃) 过程： 1．听《铃儿响叮当》的音乐做动作，如走走、跑跑、下蹲等。 2．幼儿手持响铃绳，拖着..

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幼儿园大班美术优质课教案：制作螃蟹（优质课）

　　幼儿园大班美术教案：制作螃蟹（优质课） 活动目标　　１、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。　　2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。　　3、能正确运用各种..

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幼儿园观察记录：玩拼图的幼儿

观察目的: 　　通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记,了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。

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幼儿园小班社会活动设计：开饭了

目标： 1．积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。 2．能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。 3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。 准备： 1．幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。 2．..

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幼儿园小班语言教案:七只瞎老鼠

幼儿园 小班 语言教案 七只瞎老鼠

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利用结构化的材料投放促进幼儿经验的建构——以《植物生长与温度的关系》案例为例

幼儿要获得某种新经验，经过一次对比实验的探索过程是不够的，往往需要多次不断探索验证的过程。验证不是简单地重复同一实验或探索过程，而是以结构性材料为载体，不断提出、检验假设的过程；也是幼儿不断与环境交互作用、获得新经验的过程。自然角是幼儿探索科学的试验田，尤其是冬天的自然角，可以利用室内外的温差，引导幼儿通过对比实验，探索植物生长和温度的关系。

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幼儿园大班综合活动：好习惯棋

目标： 　　1．尝试正确摆放起点和终点的卡片，按顺序排列数字，并随意摆放行为习惯图，摆出棋谱。 　　2．在玩游戏的过程中形成对良好行为习惯的认知，体验合作游戏的快乐。

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大班语言教案：蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁

【活动目标】　　1、引导幼儿感受和体验故事中优美的语言以及和谐美好的人际关系。 　　2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。　　3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。 　　【活动准备】　　1、根据故事情节..

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幼儿园大班户外游戏：外出远足时的亲子活动

1、连体人 游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。 适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。

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追忆童年——街头暗号抢好礼 第二天 【亲子装】

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