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我们该怎么面对调皮的孩子!
孩子调皮捣蛋真的是非常常见,老师们坐在一起聊天,经常会不约而同地谈论起自己班里让人感到束手无策的“调皮”孩子,而且无论是小班、中班还是大班,每个班都会有那么一两个或几个让老师头疼的“调皮”孩子。这些“调皮”孩子
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幼儿有意说谎的表现(成群)
有时,幼儿为达到某种目的会有意说谎。这类说谎与品行有关,虽不能说是品行坏,但多少反映了幼儿品德发展中存在的问题。对于这类说谎,教师应当给予足够的重视。有意说谎主要表现为如下几个方面: 1.取悦家长,虚夸成绩 幼..
标签:说谎行为类别:习惯养成浏览次数:1462次
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衡量好孩子的5个关键词
学龄前阶段不仅是幼儿智力发展的最佳期,也是人格形成的基础阶段。作为家长,最幸福的事情莫过于培养出一个好孩子。那么,衡量好孩子的关键词有哪些呢? 1、关爱 “引导幼儿接触和认识与自
标签:衡量,好孩子,关键词类别:社会性发展浏览次数:673次
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家园共育:做好孩子的第一任老师
家园共育:做好孩子的第一任老师
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温柔陷阱(王娟娟)
一位母亲为他的孩子伤透了心,她不得不去找儿童问题专家。 专家问,孩子第一次系鞋带的时候打了个死结,您是不是不再给他买有鞋带的鞋子?母亲点了点头。专家又问,孩子第一次洗碗的时候,弄湿了衣服,您是不是不再让他走近洗..
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幼儿教师教育随笔:墙壁被画脏以后
幼儿教师教育随笔:墙壁被画脏以后
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幼儿教师教育随笔:我就要换裤子
今天,霏霏在上厕所时把秋裤尿湿了一点点。在我帮她换上干净的秋裤,再准备帮她穿上外裤时,霏霏说:“不要穿这条,我要换一条!”我说:“外裤没有湿,只是秋裤湿了,所以外裤不用换。”
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资源共享:不要怕孩子讲口头禅
资源共享:不要怕孩子讲口头禅
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资源共享:孩子爱藏东西
5岁的妞妞有时会把自己喜欢的小饰品、妈妈不让吃的糖果、姑姑的口红和指甲油等藏到衣橱里,然后用自己的衣服掩盖起来,以防被发现。
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幼儿教师要学会“留空”与“飞白”
放手——为幼儿的多元选择留空 学前教育“小学化”,体现在内容上,就是按小学模式管理和组织学前教育教学活动,提前学习小学的知识,只注重智力教育,单纯追求知识技能学习,不重视非智力教育,忽视幼儿能力和
标签:幼师发展,小学化,幼儿心理发展类别:队伍建设浏览次数:761次