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教育随笔:我的鞋子住楼房啦
孩子的寝室里有个鞋架,鞋架一共六层,是孩子们午睡的时候放鞋子用的。每次午睡前,我总看到有几个孩子为了能让自己的鞋摆放在鞋架的最上面一层,迅速脱下鞋子抢着放好,然后就放心地脱衣服睡觉了。可是后面的
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幼儿园教师教育随笔:新学期孩子们的第一天
幼儿园教师教育随笔:新学期孩子们的第一天
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幼儿教师教育随笔:多一份信任,多一个天使
这一天中午,和往常一样,孩子们很快就进入午睡室了,可是亮亮显然全无睡意,不仅不睡觉,还总是招惹其他小朋友。一会儿敲敲旁边小朋友的床,一会儿揪揪前面小朋友的被子。结果其他小朋友不断地向我告状,一时整个午睡室显得吵吵闹闹的。
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幼儿园教师教育随笔:点点头 摇摇头
幼儿园教师教育随笔:点点头 摇摇头
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教育随笔:舟舟变了
教育随笔:舟舟变了
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幼儿教师教育随笔:当“好奇心”遭遇“做错事”
幼儿教师教育随笔:当“好奇心”遭遇“做错事”
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教育随笔:一分钟行动
教育随笔:一分钟行动
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幼儿教师教育随笔:身教重于言教
小朋友们玩滑梯.矮小的阳阳一步迈两个台阶地往上爬,显得异常吃力。这孩子,多危险!万一他一步站不稳摔下来,可怎么办?后面还紧跟着其他小朋友!我赶紧拉住他:“阳阳,这样上滑滑梯很危险,要一步一个台阶地上。”
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幼儿教师教育随笔:有时候还是“袖手旁观”的好
几个月下来,我深深感到小班的孩子们对老师的依靠性是那么强,诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮忙才能完成。尤其每一天午睡醒来后,总有一大群孩子围在身边,让我帮忙他们做这些事晴。
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幼儿教师教育随笔:自己的事情自己做
我们班里有很多小朋友,他们个性鲜明,各有各的特点,但是也大多有着各式各样的小毛病,虽然不伤大雅,但还是希望他们能够在成长过程中,慢慢得到改善。比如冰冰小朋友,她在班里,属于语言表达能力强,情感丰富,但常规意识差
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