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幼儿园科学小游戏:纸游戏
现在的孩子都很喜欢动手动脑,对于不懂的地方,总喜欢问“为什么?”为此我常带领孩子们做些小实验,来解答他们的问题。
标签:幼儿园科学小游戏,纸游戏类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:12400次
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别把幼儿游戏当“儿戏”
关注幼儿自主表达、鼓励幼儿多元表现的建构式谈论,不仅可以丰富儿童游戏的内容,而且有助于促进儿童综合能力的发展,及时帮助教师了解儿童在游戏时的真实想法及存在的问题。这也是教师指导游戏的重要环节。
标签:别把,幼儿游戏,当儿戏类别:区域游戏浏览次数:912次
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体育器械的自制与运用培训
一、为什么要制作体育器械? 《指南》中将健康放在了首位。其中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础”。
标签:体育器械,自制与运用类别:健康教育浏览次数:4297次
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在幼儿角色游戏中学做有心人
角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏,它具有情感性、操作性及创造性的特点,能促进幼儿语言、交往及创造力等多方面发展。
标签:幼儿角色游戏,学做有心人类别:区域游戏浏览次数:170次
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幼儿园大班安全教育计划
【指导思想】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,
标签:幼儿园大班,安全教育计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:501次
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青春献教育,爱心铸年华
绿色孕育着生命,孕育着未来.正因为有了绿,我们的世界才更显得和平;同时,因为有了爱,我们世界更显得美丽、温馨。 当初,正是带着这种憧憬,这种爱,十九岁的我踌躇满志地跨进了教育的大门。那时的我,曾幻想有仙女般的魔..
标签:把青春献给教育事业类别:幼儿教师随笔浏览次数:1461次
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案例:奥特曼与怪兽
案例:奥特曼与怪兽 背景: 中班第二学期的男孩钟情于奥特曼、怪兽、皮卡丘等。而且喜欢看它们的VCD,喜欢它们的玩具、木偶,有的孩子几乎趋向于崇拜。 案例: 今天铭铭一早就来园了,而且带来了4只“怪兽”。并对..
标签:教育叙事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1318次
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衔接新思路,承启展成效——谈"幼小衔接"指导的新策略
案例背景: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,合理利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件"。
标签:幼小衔接,指导新策略类别:幼小衔接浏览次数:352次
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幼儿园管理策略:有“心”的教师
很多教师在谈到专业发展时,往往想到的是提升专业技能与知识,增强教育实践智慧。这些固然是教师成长的重要方面,但除此之外,成为有“心”的教育者也是教师应该要考虑的内容。除了爱心、耐心和细心,教师还应具有尊重之心、惊异之心和欣赏之心。
标签:幼儿园,管理策略,有心的,教师类别:管理策略浏览次数:607次
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紧急排除小儿气管食管异物
紧急排除小儿气管食管异物
标签:紧急,排除,小儿,气管,食管,异物类别:科学饮食浏览次数:1122次