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追溯心灵，促进师生共同成长——返本课程中的班级文化
研究儿童的天性，追随儿童的思维，提升儿童的核心经验，是返本课程的文化精神。那么，又如何来创设以儿童发展为本，追随儿童天性的师生共同成长的班级文化呢?我们的原则是：
标签：返本课程,促进师生共同成长,班级文化类别：课改纲要浏览次数：1087次
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大班毕业典礼发言稿
大班毕业典礼发言稿 亲爱的小朋友们、尊敬的家长、园长、老师们: 你们好! 在这阳光灿烂、鲜花朵朵、彩旗飞扬、鸟儿歌唱的美好日子里,我们盛昌幼儿园迎来了2005届大班毕业典礼。暨素质展示活..
标签：大班毕业典礼,幼儿教师发言稿类别：师德与演讲浏览次数：4040次
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真正的教育往往在课堂之外发生
我一直觉得“太阳底下最光辉的职业是教师”这句话是很有道理的，好的老师可以影响学生一辈子的幸福，而“坏”老师却会轻易的改变学生原本幸福的童年——做老师是一件很伟大的事情！ 一、教育之旅：从偶然到必然
标签：课堂之外,家庭教育,生活教育类别：园长研修浏览次数：420次
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幼儿故事：动物的语言（意大利）
幼儿故事：动物的语言（意大利）
标签：幼儿故事,动物的,语言类别：幼儿文学欣赏浏览次数：615次
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幼儿教师教育随笔：第一次离开妈妈
幼儿教师教育随笔：第一次离开妈妈
标签：幼儿教师,教育随笔,第一次,离开,妈妈类别：幼儿教师随笔浏览次数：1767次
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有效开展家园合作的方法指导
《上海市学前教育纲要》指出：“儿童的发展受到来自学前教育机构、家庭、社会多方面的综合影响。学前教育机构必须与家庭教育、社区教育互相协作、配合，提高对儿童教育影响的一致性和有效性。”
标签：幼儿园家园共育,家园合作有效方法类别：家园互动浏览次数：6052次
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中班科学活动――冬去春来
活动目标： 1、知道冬天过去春天会来。 2、观察春天的景象 3、知道春天昆虫会出来活动。 4、享受听故事和绘画的乐趣。 活动准备： 1、故事图片。 2、冬天图片和昆虫图片若干。 3、春天背景图。 4、彩笔、多媒..
标签：中班科学活动――冬去春来类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1923次
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余秋雨散文――书海茫茫
像真的海一样，我们既赞美它，又害怕它。远远地看，大海澄碧湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成为芥末，沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来？ 到图书馆、书店走走，到街头的报刊亭看看，每次都感到纸页文字对生命的..
标签：余秋雨散文,书海茫茫类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1164次
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教育活动中教师提问与回应的策略
积极有效的提问与回应是教师在教育活动中不可忽视的重要环节。教育活动中合理的提问可以促使师幼双方展开积极互动，引导幼儿积极思考，有效支持和推动幼儿深入学习和探究。
标签：教育活动,教师,提问,回应,策略类别：教学互动浏览次数：3704次
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让环境成为幼儿的学习场
幼儿园环境蕴含着课程目标与内容，展现着幼儿园的教育理念与价值取向。因此，当幼儿踏入幼儿园时，环境中的人、事、物就会成为幼儿重要的学习资源。本文重点介绍我园是如何开发和利用班级环境、室内公共环境、户外自然环境，使之成为幼儿的学习场的。
标签：环境,幼儿学习场类别：环境创设浏览次数：752次