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读后感:从观察开始了解儿童——读《观察:走近儿童的世界》
英国幼教专家Sheila Riddall—Leech所著的《观察:走近儿童的世界》为提高幼儿园教师的科学观察能力提供了方法指导,对提升广大幼儿园教师的专业能力、帮助他们实施个性化教育具有重要意义,对家长、教育研究者、教育评价人员以及教育管理者也具有重要的参考价值。
标签:幼儿园,观察,了解,儿童类别:师德与演讲浏览次数:2799次
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创设“小环境” 改善“大环境”
中看不中用的“玩具"何尝不是无数一线幼儿教师的内心纠结?现实中,越是 “名园”、“好园”,承担的“示范观摩”、“特色展示”等对外开放活动就越多。
标签:小环境,大环境类别:环境创设浏览次数:1044次
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关于举办“幼儿园班级工作实务与教师专业提升高级研修班”的邀请函
邀 请 函中教研字〔2014〕第034号————————————————— ★ —————————————————各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校
标签:班级工作,专业提升类别:新闻资讯浏览次数:1924次
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幼儿园大班健康活动:美丽的蝴蝶结
活动目标 1.学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。 2.体验自我服务带来的快乐。 3.提高自主解决问题的能力。
标签:幼儿园大班,健康活动,美丽的蝴蝶结类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:8108次
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关于举办“《指南》背景下幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展专题研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第037号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《指南》中提出:幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值
标签:游戏,快乐发展类别:新闻资讯浏览次数:4428次
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以队伍建设促新建园有序发展
新建园和成熟幼儿园相比,最明显的差异就是新教师多,缺乏教育教学经验;干部新手多,缺乏管理经验。因此,新人多、缺乏工作经验是新建园的显著特征,而园内每项工作的实施与开展都和“人”有关,故加强队伍建设在幼儿园开办初期显得尤为重要,它是实现新建园有序发展的前提与保障。
标签:队伍建设,园所有序发展类别:队伍建设浏览次数:1816次
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幼儿园公共关系管理初探
幼儿园公共关系是幼儿园为实现教育及管理目标,有组织、有计划地运用各种传播手段与内、外部沟通联系,在幼儿园与公众之间建立和发展相互了解、信任与支持合作的关系,是以提高幼儿园管理质量,塑造幼儿园良好形象和创造最佳教育环境为目的的社会实践活动。
标签:幼儿园,公共关系,管理,初探类别:管理策略浏览次数:3610次
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幼儿园大班教案:生豆芽
幼儿园大班教案:生豆芽
标签:幼儿园大班教案,生豆芽类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2058次
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用服务、机制、承诺构筑和谐的家园共育
家长是一本书,书的每一页都记录了家长对孩子的爱:亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大,同时也记录了家长的过失和不足。
标签:服务,机制,承诺,构筑,和谐,家园共育类别:家园互动浏览次数:1105次
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2012年暑假培训心得体会
2012年8月9日,我们大家一起来到寿光科技学院进行为期两天的暑假培训,首先为大家培训的是董旭花教授,董教授呢主要围绕着《儿童观的重构》与大家探讨,通过与董教授的探讨,使我明白了,孩子有自己的思想,他们并不是木偶任由你牵着鼻子走,而是他们做事有他们一定的想法,虽然他们的想法可能是不太成熟的,但我们也要听。
标签:师德与演讲,暑假培训,心得体会类别:师德与演讲浏览次数:1787次