“识字三法”乐趣多

“识字三法”乐趣多

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在教学中要学会自我调控

幼儿教师在教学中的自我调控是开展教学活动必备的教育艺术，也是教师主导作用的具体体现。如果教师自我调控恰到好处，就能维持、推动教学过程的进展，出现融洽和谐、意趣盎然的教学格局，

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幼儿教师教育随笔：一张照片好处多

小班孩子人园已有4个多月，孩子们十分喜欢玩角色游戏，尝试与同伴交往，一起做一些喜欢的角色行为，将生活中的经验再现在游戏中。

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儿童地震画——孩子，别哭

儿童地震画，孩子，别哭！我们都来帮助你

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从《测量大树》看科学探究活动中材料提供的有效性

镜头回放 　　在大班科学探究活动“测量大树”中，教师设计了以下环节： 　　1．出示工具，激发幼儿测量的兴趣。

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幼儿园几种会议流程，实用！

晨 会1　　　　一、问好!　　　　二、各中层宣读本周工作重点和口号（教研、园务、团队）。　　　　三、热身运动（团结就是力量）　　　　四、团队游戏（放动感音乐）　　　　五、团队体操（每月主题）　　　　六、团队口号

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幼儿园课堂调节小游戏

1、一个手指变呀变 变成毛毛虫爬呀爬 两个手指变呀变 变成小兔跳呀跳 三个手指变呀变 变成小猫喵喵喵 四个手指变呀变 变成螃蟹爬呀爬 五个手指变呀变 变成小鸟飞呀飞

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幼儿园大班音乐教案：鼓上的小米粒

幼儿园大班音乐教案：鼓上的小米粒

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营造“心理氧吧”塑造阳光心态——我园培养教师健康人格的做法

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教学管理要适应教师的创造性工作

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)强调：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。

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