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保全童心便是弘扬传统文化--访南京师范大学教授刘晓东
"在幼儿园弘扬优秀传统文化，最好莫过于让幼儿园能体现我国优秀传统文化中的教育学精神。"日前，南京师范大学教授刘晓东接受中国教育报记者采访时这样说道。
标签：保全童心,弘扬传统文化类别：社会性发展浏览次数：202次
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综合活动――彩带飘起来
活动目标： 1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。 2、培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的动作协调性。 3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。 活动准备：各色皱..
标签：综合活动――彩带飘起来类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1262次
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学生家长声声呼唤 晚托班取消收费重返部分小学
“10月1日起，上海市公办中小学取消‘晚托班管理费’”，物价部门出台的这一规定让部分小学取消了传统的晚托班项目。一个月下来，在众多家长的声声呼 唤下，教育部门考虑到市民的实际需求，开始采取变通的方式来解决这一问..
标签：晚托班幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：2106次
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在解决问题的过程中培养坚持的品质
在孩子成长的道路上，不可避免会遇到大大小小的困难，孩子如果能够不怕困难，坚持不懈解决问题，这难能可贵。那么家长如何使孩子做到这一点呢？ 有的家长会在孩子想要放弃的时候采取说教的方式：你
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：1208次
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快乐运动——浅谈幼儿体育活动中的运动心理
场景一：户外活动开始了，孩子们不约而同地冲向CS野战区，用枪、服装、帽子、头巾、披风等道具把自己装扮成将领或士兵，然后煞有介事地射击、躲闪、埋伏，乐此不疲。
标签：快乐运动,幼儿体育活动,运动心理类别：健康教育浏览次数：1170次
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给孩子们一些创造空间
给孩子们一些创造空间 在周二的户外活动，我们给孩子提供了许多大大小小的球。在玩之前，我对正准备玩球的孩子们说：“老师想问一问你们，你们想怎样玩，有没有什么新的发现。要跟别人玩得不一样，比一比看谁玩出来的花样多。..
标签：创造空间类别：教学反思浏览次数：1462次
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宁宁的最爱——蒙台梭利教育产品姊妹篇、进阶版：尼基丁儿童心智促进游戏资源包
积木玩具是经久不衰的儿童玩具，每个孩子在成长过程中几乎都玩过。不可否认，市面上有很多儿童玩具因缺乏玩法上的变化，儿童在玩过一段时间后就会腻烦，而积木因其丰富的变化，往往让孩子爱不释手。
标签：蒙台梭利教育产品,尼基丁,儿童心智游戏资源包类别：蒙台梭利浏览次数：1258次
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做一名幸福的幼儿教师
时间似流水，转眼间我在幼儿园工作已经十年了，想想十年来的幼教工作，有数不清的趣事、数不清的甜笑围绕着我。但细细品味起来，远不像我刚毕业时想得那么简单、愉快，而犹如老舍笔下养花之乐趣“有喜有忧，有笑..
标签：幼儿园,趣事,户外活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1447次
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幼儿游戏：“石头剪刀布”和“一起来钓鱼”
石头剪刀布(适合小班) 目标： 1．了解石头、剪刀、布之间“一物克一物”的关系。 2．观察所搭物体的高与低，比较所用材料的多与少。
标签：幼儿游戏,石头剪刀布,一起来钓鱼类别：区域游戏浏览次数：627次
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教育随笔：让孩子自己解决
孩子能够自己做的事情就让他自己去做，孩子自己能够想的事情就让他自己去想，要让孩子自己根据自己的利益和需要，去慢慢认识他自己的行为同他自己经受的后果之间的因果关系。所以，我们要坚持奉行“让孩子自己解决”的教育原则。
标签：教育随笔,孩子自己解决类别：幼儿教师随笔浏览次数：753次